忻城县蚕桑产业发展现状与对策

文章阐述了忻城县蚕桑产业的发展现状,分析了在发展过程中存在蚕茧市场环境有待改善、技术人才缺乏、技术推广不到位、设施技术落后以及蚕沙处理不科学等问题,提出了规范桑蚕流通市场、完善桑蚕人才队伍建设、推动蚕桑产业规范化和标准化发展以及科学处置蚕沙等对策建议,以期提升蚕桑产业综合效益。

农村电商人才赋能乡村振兴发展的措施分析——以忻城县为例

忻城县电子商务公共服务中心设备设施健全,农村基础设施完善,有实现工业品下乡、农产品进城和农村电 商综合服务的支撑服务体系,本文从三个方面进行分析,为推动农村电商人才成为乡村兴旺的主力军和乡村振兴的新引 擎,提供参考思路。

易地扶贫搬迁后续扶持问题研究——以广西忻城县为例

易地扶贫搬迁是精准扶贫、精准脱贫的基本方略之一.广西忻城县易地扶贫搬迁任务重、时间紧,搬迁安置后的扶持工作更是亟待解决的重大问题.本文就推进易地扶贫搬迁安置区城镇建设,发展产业,创造就业岗位,以及抓好易地扶贫搬迁群众的管理、就业培训、劳务输出、思想转化等方面作了初步探讨.

新时代加强党校教学管理制度建设的探索

提升干部教育培训质量是党校开展教育培训工作的主要目标,也是其安身立命之根本。制度对于教育质量的提升具有极高的辅助性影响。党校需要根据实际的教育情况,加强教学管理制度的科学化、精细化、完整化。近年来,随着我国对于党校教育事业关注度的不断提高,各省市县党校机构均需要响应国家号召,对教学管理制度加以适当创新,以此维护教育培训质量,提升教育培训效率。本文将立足于党校教学工作,对如何在新时代背景下建设教学管理制度进行分析。

深刻领会开辟马克思主义中国化时代化新境界

马克思主义是我们党立党立国之本,兴党兴国之本。党的“二十大”报告提出了一系列重大理论观点,重大战略思想。进一步丰富和发展了习近平新时代中国特色社主义思想,开辟了马克思主义中国化时代化新境界。继续书写马克思主义中国化、时代化的新篇章,研究中国共产党结合马克思主义的百年发展过程、挖掘和认识马克思主义中国化时代化的新内涵,深入推进马克思主义中国化时代化,是当代中国共产党人庄严的历史责任。

谋求新发展打造新忻城——访中共广西忻城县委书记 吴俊明

忻城——中国广西中部的国家重点扶贫开发县,总面积2541平方公里,人口40.1万。这里居住着壮、汉、瑶、仫佬等15个民族,其中少数民族占总人口的90%以上,是个典型集少数民族地区、贫困山区为一体的贫困区域。近几年来,尤其是自2002年以来,新一届县委、县政府领导班子始终坚持以科学发展观统领全局,充分发挥自身优势,集中各族干部群众的智慧和力量,按照“抓稳定、搭平台、促发展”的模式,初步开创了一个经济发展、社会稳定、人民群众安居乐业的喜人局面。目前忻城已是国家级农业综合开发县,也是广西重要的蔗糖、桑蚕、金银花生产基地,工农业领域里“甜源牌”白沙糖、金嗓子喉片、老土司元春酒等一大批名牌产品驰名中外。忻城人民是如何抓住机遇,迎难而上的呢?近日记者走访了中共忻城县委书记吴俊明。

领导干部要积极预防和应对群体性事件

改革开放30余年的历史经验告诉我们,在中国不改革就不会有任何出路。当前要继续深化经济体制和政治体制改革。在大的改革时期,正是不同类型的群体性事件高发的时期,随着改革的深入发展如处理不好社会风险因素,往往易诱发群体性事件。目前各级地方政府及一些领导干部对于群体性事件的治理更多的是被动应对。因此,提升领导干部预防和应对群体性事件能力就显得十分迫切。

“参与式”管理模式本土化问题探讨

参与式管理模式已经在广西忻城县成功实践,目前正值实现其成果向广西区内外推广之际。文章就该模式实施过程和方法,以及如何使之本土化方面的探讨进行概述,认为在肯定该模式的同时也要分析其面临的挑战,并要意识到理念创新的必要性,因其直接影响到管理模式、管理制度等问题。

对新时期选拔和培养后备干部的思考

对新时期选拔和培养后备干部的思考邱春远邓小平同志曾经指出：＂中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人。＂（《邓小平文选》第三卷第３８０页）当前，我国改革已进入了以建立社...

浅谈“不忘初心，牢记使命”的时代要求

在党的十九大报告中习近平总书记明确提出：不忘初心，牢记使命，在中国特色社会主义伟大旗帜的引领下全面建成小康社会，为实现中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗。“不忘初心，牢记使命”作为十九大会议的主题，成为今后我国党的建设和国家发展的重要指导思想。新时代背景下中国共产党不断加强自身的建设, “不忘初心，牢记使命”的提出正是顺应形势，强化全体党员服务人民意识的重要举措。

以科学发展观为指导 培养高素质创新型人才

党的十七大明确提出：科学的发展观是社会主义社会各方面建设的必然要求。科学发展观的核心是回答和解决人、社会、自然协调发展的问题，这对党校教育的发展同样具有深远的历史意义和重要的现实指导意义。科学发展观要求的最终实现取决于国民素质整体的提高。

惩罚教育与道德教育在义务教育阶段相融合的效用

义务教育阶段的学生尚未成年,心智幼稚,对自己的行为仍缺乏科学正确的判断,所以,经常出现一些违反校纪校规的行为,个别甚至出现违法的行为。自从我国1993年开始实施素质教育以来,义务教育有关政策特别强调学生的主体地位,《义务教育法》也明确规定“老师不能惩罚学生”,这样给一些问题学生钻了政策的“空子”,违反校纪校规行为不但不减少,反而在一些中小学校呈日渐严重趋势。由于受制度和政策的限制,不管问题学生违反校纪校规到什么程度,性质多么恶劣,老师只能从思想上进行反复教育,如果他们不听取教育,不悔过改过,老师也很无奈,因为学校不能对学生停学或开除。导致当前义务教育阶段部分学校的一些问题学生放任自流,为所欲为的现象。为了对义务教育阶段的学生进行更好地教育,本文将探究惩罚教育与道德教育相融合,提高教育教学水平,促进学生的全面发展。

论新时代加强青少年身心健康教育势在必行

青少年是祖国的未来,而青少年时期是一个人身心成长的关键时期,其身心健康一直是全社会共同关注的重大课题。本文就新时代我国青少年在力量、耐力、肺活量等体能指标呈明显下降趋势及近视率、肥胖症攀高和情绪焦虑、学习适应能力差等心理问题,分析新时代影响青少年身心健康的主要原因,并提出相应的解决对策办法。

贫困地区城镇化建设问题研究

城镇化对区域经济发展具有极强的辐射带动力，是一个地区经济发展的强大引擎。但是，当前在贫困地区城镇化建设过程中现状不容乐观，一些实际困难和问题依然严重，影响了城镇化建设的推进，应采取切实可行的措施，加快城镇化步伐，促进贫困地区城乡经济快速发展。

浅谈贫困地区村级干部存在的思想问题与对策

贫困地区农村村级干部，不仅是国家各项农村方针政策的终端传播者和实际落实者，更是贫困地区农民群众脱贫致富奔小康的领路人。贫困地区农村能否尽快地脱贫致富，与他们的思想作风、工作作风和精神面貌有着不可分离的关系。因此，加强这类地区村级干郝队伍的教育管理，建设一支高素质的村级干部队伍，对推进社会主义新农村建设，特别是对加快贫困地区农村脱贫致富奔小康的步伐，具有十分重要的意义.

从“十二五”规划谈保障与改善民生

十二五时期的五年，是承上启下解决关键性问题的重要时段。《中共中央关于制定发展第十二个五年规划的建砌提出，制定“十二五”规划要以科学发展为主题，这是“十二五”规划建议的一个最为鲜明的特点。重视民生，是当今中国的时代主题。近年来，中国经济社会获得了飞速发展，但民生问题却日益凸显，成为社会发展中不得不关注的焦点。本文通过分析改善民生的现实意义以及当前民生的现状，简述了十二五时期保障与改善民生的路径选择。

提高村民小组长素质适应新农村建设需要

村民小组长作为我国农村最基层的“官”，他们是本屯农民的“代言人”，是党和政府的“传话筒”，是农村工作的生力军，是建设社会主义新农村有力的抓手。其素质的高低，直接关系到党对农村政策的贯彻执行，直接影响新农村建设的推进。本文就当前小组长身上普遍存在的素质问题展开论述，并就如何提高村民小组长的素质问题提出自己的见解，与诸位共勉。

新时代加强党校意识形态工作的意义、能力及对策

意识形态工作一直是新形势下党的工作中一项极其重要的政治工作。党校一直是我党人才信息聚集、思想信息交流传递和政治理论成果传播研究的一块重要平台。它同时是全党抵抗境内外各种有害错误理论思潮侵蚀和政治思想分裂斗争的指挥前线。承担党员干部的培训、理论学习研究交流和社会主义思想道德建设教育的各项职责范围和任务。开展党校思想政治工作,提高党校意识形态工作能力具有重要意义。本文将对提高党校的意识形态工作能力进行具体的讨论与分析。