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改进作风的思考
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作者 张绍华 《理论与当代》 2013年第4期32-32,共1页
党的十八大后,中央政治局关于改进工作作风提出了“八项规定”及实施细则,其主要目的就是为了杜绝工作上的形式主义,确保民生在基层一线得到很好的维护,党和政府的形象在群众中的影响不减弱,党群干群进一步密切,为全面建成小康社... 党的十八大后,中央政治局关于改进工作作风提出了“八项规定”及实施细则,其主要目的就是为了杜绝工作上的形式主义,确保民生在基层一线得到很好的维护,党和政府的形象在群众中的影响不减弱,党群干群进一步密切,为全面建成小康社会做出相应的保障。如何使改进工作作风的号令长期坚持下去,使我们党和国家的各项事业健康快速地发展,笔者从相关社会现象就如何提高行政效能提出如下建议。 展开更多
关键词 改进作风 全面建成小康社会 工作作风 中央政治局 形式主义 党和政府 行政效能 社会现象
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明代乌江流域土家族地区教育发展初探
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作者 张进 《铜仁学院学报》 2011年第6期6-10,共5页
明代的乌江流域,土家等少数民族人口占主体地位,各民族都有自己相对独立的语言,生产力水平低,加上交通条件差,远离中原及江浙等经济文化发达地区,是全国典型的落后地区。但乌江流域的公办教育事业,却在明代起步并得到了较快发展,从而使... 明代的乌江流域,土家等少数民族人口占主体地位,各民族都有自己相对独立的语言,生产力水平低,加上交通条件差,远离中原及江浙等经济文化发达地区,是全国典型的落后地区。但乌江流域的公办教育事业,却在明代起步并得到了较快发展,从而使土家族地区迈开了追赶中原地区的步伐,为乌江流域的社会经济发展发挥了积极作用:一是乌江航道开发,为密切乌江流域土家族群众与外界交流提供了便利条件;二是明代中央政府对教育的重视,从制度上保障了教育在乌江流域的推广;三是贵州建省和开科乡试,使乌江流域教育发展得到提速。 展开更多
关键词 明代 乌江流域 教育发展 影响
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