共同富裕背景下党建引领乡村高质量发展的实践思考——以浙江省杭州市桐庐县为例

共同富裕是人类社会的共同理想,促进共同富裕的重难点在于农民农村的共同富裕。实践证明,以党建引领乡村高质量发展是推动农民农村共同富裕的关键。近年来,桐庐县积极探索党建引领乡村高质量发展的实践路径,以“党建+”明确发展方向、实现发展为民、激发发展活力、培育发展动能,形成了一系列的经验做法。但对照共同富裕的目标和要求,仍需持续抓实抓深农村基层党组织建设,更好发挥党建引领效能,促进乡村高质量发展。

国家文化治理视阈下高校“四史”教育的必要性与有效性探析

高校开展“四史”教育是国家文化治理的重要内容,也是政治与文化的互动下文化教育功能的发挥,顺应了高校青年学生成长规律,有利于维护国家文化安全,推动社会主义先进文化的发展。高校开展“四史”教育有着深刻的必要性。从国家青年力量培养角度看,我国高校教育的任务是培养合格的社会主义事业建设者和接班人,高校学生要想全面系统地掌握党的科学理论及其发展历程,真切感受党的初心使命的崇高意义,就必须认真学习“四史”,从中发现历史规律,增强感悟,坚定社会主义理想信念。从国家文化治理角度来看,将“四史”作为青年思想文化教育的重要内容,可以让青年更充分全面地认识近现代以来中国走过的曲折道路、党的领导起到的重要作用、中国人民付出的巨大牺牲和努力,辨伪存真,形成客观、正确的历史认知,避免陷入历史虚无主义的误区。