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基层宣讲员的“悖”、“备”、“乐”
1
作者
徐永茂
《观察与思考》
2012年第6期61-62,共2页
作为一名基层宣讲员,在宣讲工作中会遇到各种酸甜苦辣。就担任宣讲员这个新角色而言,我也才三五个年头,积淀、经历与老宣讲员相去甚远。虽然在先前做过十三年教师,教过语文,教过社会,教过思想政治,但“河是一条河,流淌的却是不...
作为一名基层宣讲员,在宣讲工作中会遇到各种酸甜苦辣。就担任宣讲员这个新角色而言,我也才三五个年头,积淀、经历与老宣讲员相去甚远。虽然在先前做过十三年教师,教过语文,教过社会,教过思想政治,但“河是一条河,流淌的却是不同的溪水”,相较于宣教宣讲的组织、方式、套路,几乎不能相提并论。为此,就从困惑之“悖”、努力之“备”、收获之“乐”三个方面作一些思考和总结。
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关键词
“乐”
思想政治
经历
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题名
基层宣讲员的“悖”、“备”、“乐”
1
作者
徐永茂
机构
中共桐庐县委宣传部理论科
出处
《观察与思考》
2012年第6期61-62,共2页
文摘
作为一名基层宣讲员,在宣讲工作中会遇到各种酸甜苦辣。就担任宣讲员这个新角色而言,我也才三五个年头,积淀、经历与老宣讲员相去甚远。虽然在先前做过十三年教师,教过语文,教过社会,教过思想政治,但“河是一条河,流淌的却是不同的溪水”,相较于宣教宣讲的组织、方式、套路,几乎不能相提并论。为此,就从困惑之“悖”、努力之“备”、收获之“乐”三个方面作一些思考和总结。
关键词
“乐”
思想政治
经历
分类号
D261.5 [政治法律—中共党史]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基层宣讲员的“悖”、“备”、“乐”
徐永茂
《观察与思考》
2012
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