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深化教育改革 争创世界一流大学
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作者 任心廉 《决策与信息》 1994年第4期6-8,共3页
我们武汉大学百年办学的成果是丰硕的,历史是辉煌的,但只能说明过去。在21世纪把武汉大学办成世界一流大学的目标是宏伟的,但实现这一目标的道路是曲折的,任务是艰巨的,必须保持清醒的头脑,认真总结经验,坚定信念,增强信心,开拓奋进。... 我们武汉大学百年办学的成果是丰硕的,历史是辉煌的,但只能说明过去。在21世纪把武汉大学办成世界一流大学的目标是宏伟的,但实现这一目标的道路是曲折的,任务是艰巨的,必须保持清醒的头脑,认真总结经验,坚定信念,增强信心,开拓奋进。目前我们所处的环境和任务与过去有很大的不同,社会主义市场经济的发展对高等教育有很大影响。就其积极影响而言,一是市场经济的发展必将大大增加对人才的需求,有力地促进高等教育事业改革与发展的步伐;二是市场经济体制的逐步建立,必将对高等教育结构、专业结构。 展开更多
关键词 世界一流大学 深化教育改革 高等教育事业 教师队伍 武汉大学 积极影响 市场经济体制 学校改革与发展 社会主义市场经济 学科建设
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论思想政治教育的认识根源 被引量:3
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作者 骆郁廷 杨威 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第10期126-130,共5页
思想政治教育产生的认识根源,源于认识活动的内在矛盾及其解决。解决认识过程中主观与客观的矛盾,实现主观与客观相符合、相一致,是思想政治教育产生的重要根源。解决认识过程中主观与客观的矛盾,自然要解决感性认识同理性认识的矛盾,... 思想政治教育产生的认识根源,源于认识活动的内在矛盾及其解决。解决认识过程中主观与客观的矛盾,实现主观与客观相符合、相一致,是思想政治教育产生的重要根源。解决认识过程中主观与客观的矛盾,自然要解决感性认识同理性认识的矛盾,实现感性认识向理性认识的飞跃,解决社会认识与个体认识之间的矛盾,实现社会认识向个体认识的转化,这些都需要进行思想政治教育。深刻分析和把握思想政治教育的认识根源,是增强思想政治教育自觉性和实效性的重要前提。 展开更多
关键词 思想政治教育 认识根源 矛盾
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理顺高校系级领导体制 切实加强基层组织建设
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作者 娄延常 《学校党建与思想教育》 1997年第6期24-26,共3页
中共中央颁发的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》(以下简称《条例》)根据我国高等学校领导体制变迁的历史经验和高等学校在社会主义现代化建设中的地位作用,再次确定“高等学校实行党委领导下的校长负责制。校党委统一领导... 中共中央颁发的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》(以下简称《条例》)根据我国高等学校领导体制变迁的历史经验和高等学校在社会主义现代化建设中的地位作用,再次确定“高等学校实行党委领导下的校长负责制。校党委统一领导学校工作,……” 展开更多
关键词 系级单位 领导体制 党的基层组织建设 党组织 等学校 《条例》 切实加强 共同负责制 重要事项 党委领导下的校长负责制
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学习十五大精神 落实十五大任务
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作者 任心廉 《学校党建与思想教育》 1997年第5期6-7,共2页
把什么样的学校带进二十一世纪,这是时代给我们提出的富有挑战性的课题。当前,无论学校还是整个国家,都面临着一个难得的发展机遇,要把我们的事业全面推向二十一世纪,就要抓住机遇而不可丧失机遇,开拓进取而不可因循守旧。党的十五大对... 把什么样的学校带进二十一世纪,这是时代给我们提出的富有挑战性的课题。当前,无论学校还是整个国家,都面临着一个难得的发展机遇,要把我们的事业全面推向二十一世纪,就要抓住机遇而不可丧失机遇,开拓进取而不可因循守旧。党的十五大对繁荣和发展高等教育事业的指导思想、重大方针、主攻方向和主要任务提出了明确要求,我们必须坚持以邓小平理论为指导,坚持理论联系实际,坚持为经济建设服务的方针,加大改革的力度,使高等学校更好地适应社会主义现代化建设的需要。 展开更多
关键词 邓小平理论 学习十五大 解放思想 高举伟大旗帜 社会主义初级阶段 社会主义现代化建设 建设有中国特色社会主义 理论联系实际 等学校 发展机遇
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让文明之花在珞珈山璀璨绽放
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作者 张然 《领导科学论坛》 2015年第8期37-38,共2页
“再接再厉,乘势而上,再创佳绩”,武汉大学认真落实中共中央政治局委员、国务委员刘延东勉励武大的批示精神,将文明创建作为促进学校发展,提升学校文化软实力、核心竞争力和综合实力的重要抓手,在五次获评“湖北省最佳文明单位”... “再接再厉,乘势而上,再创佳绩”,武汉大学认真落实中共中央政治局委员、国务委员刘延东勉励武大的批示精神,将文明创建作为促进学校发展,提升学校文化软实力、核心竞争力和综合实力的重要抓手,在五次获评“湖北省最佳文明单位”、连续两届获评“全国精神文明建设工作先进单位”的基础上, 展开更多
关键词 文明单位 精神文明建设工作 中央政治局委员 珞珈山 学校发展 文化软实力 核心竞争力 武汉大学
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高校教师队伍建设的现状、趋势与对策 被引量:3
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作者 娄延常 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第2期63-67,共5页
高校教师队伍建设的现状、趋势与对策娄延常当前,摆在我国高等学校面前的紧迫任务之一是,认真分析高校教师队伍的现状,面向21世纪探索教师队伍建设的趋势与对策,造就跨世纪的高素质的教师队伍。本文拟就此谈点粗浅意见,求教于学... 高校教师队伍建设的现状、趋势与对策娄延常当前,摆在我国高等学校面前的紧迫任务之一是,认真分析高校教师队伍的现状,面向21世纪探索教师队伍建设的趋势与对策,造就跨世纪的高素质的教师队伍。本文拟就此谈点粗浅意见,求教于学界同仁。一党的十一届三中全会以来,... 展开更多
关键词 高校 教师队伍 高等教育 中国
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着力提高高校领导班子总揽工作全局的能力
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作者 骆郁廷 《党建研究》 北大核心 2006年第8期24-25,共2页
关键词 高校领导班子 执政能力建设 实践“三个代表” 党员先进性教育 党的先进性 科学发展观 学校工作 重要思想
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