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基于“概论”课程的高职院校党史教育探析
被引量:
1
1
作者
王亚生
《传承》
2012年第14期50-52,共3页
高职院校"概论"课程是承担党史教育任务的合适载体,必须结合党史知识展开。开展党史教育有助于培养学生的唯物史观,有助于学生深入理解中国共产党执政地位的合法性,有助于学生树立科学的理想信念。它可以采取横向联系、纵向...
高职院校"概论"课程是承担党史教育任务的合适载体,必须结合党史知识展开。开展党史教育有助于培养学生的唯物史观,有助于学生深入理解中国共产党执政地位的合法性,有助于学生树立科学的理想信念。它可以采取横向联系、纵向联系、以点带面的方法,还可以结合实践教学和网络建设开展党史教育,不能以史代论,要注意史料的选择,避免资料的前后重复。
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关键词
党史教育
“概论”课
高职教学
思想政治教育
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题名
基于“概论”课程的高职院校党史教育探析
被引量:
1
1
作者
王亚生
机构
江门
职业技术学院
中共江门市委党史研究室
出处
《传承》
2012年第14期50-52,共3页
文摘
高职院校"概论"课程是承担党史教育任务的合适载体,必须结合党史知识展开。开展党史教育有助于培养学生的唯物史观,有助于学生深入理解中国共产党执政地位的合法性,有助于学生树立科学的理想信念。它可以采取横向联系、纵向联系、以点带面的方法,还可以结合实践教学和网络建设开展党史教育,不能以史代论,要注意史料的选择,避免资料的前后重复。
关键词
党史教育
“概论”课
高职教学
思想政治教育
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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1
基于“概论”课程的高职院校党史教育探析
王亚生
《传承》
2012
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