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沙市解决“工学矛盾”的十种办法
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《思想政治工作研究》 1984年第5期43-43,共1页
两年来,沙市共产主义思想教育学校由点到面,从少到多,发展较快。办得好的和比较好的已占百分之七十。在办学过程中,他们注意正确处理好经济承包中的“工学矛盾”,解决抽人难问题。从办得好的单位来看,主要有十种做法。一是仪表公司的轮... 两年来,沙市共产主义思想教育学校由点到面,从少到多,发展较快。办得好的和比较好的已占百分之七十。在办学过程中,他们注意正确处理好经济承包中的“工学矛盾”,解决抽人难问题。从办得好的单位来看,主要有十种做法。一是仪表公司的轮训制。学习人员的生产任务,由所在班组其他成员完成,确保轮训、生产计划的完成。二是地毯厂将“四班三运转”改为“三班三运转”,整个班的人员参加轮训。三是建筑一公司、地毬厂等单位将生产任务、工资包干到班组。抽出学习人员的生产任务,由所在班组的其他工人完成,可多拿超额奖。学习的人由单位发给基本工资,再按其学习成绩发给适当的奖学金。 展开更多
关键词 生产任务 工学矛盾 生产计划 经济承包 学习成绩 四班 机床电器 低温季节 脱产学习 民兵训练
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