高质量发展视阈下京津冀产业政策转型与优化路径研7A76

2017年以来京津冀产业政策呈现出支持产业高端化发展、精准性和针对性强、体系性和配套性强、政策支持力度大等特点,在推动经济高质量发展方面发挥了重要作用.但是也存在着一定局限性,例如推动三地联动的产业政策和打造具有全球竞争优势的全产业链的政策相对较少、选择性产业政策多而功能性产业政策少等不足.未来应在产业政策制定程序不断优化、产业政策向功能性政策转型、突出创新驱动引领高质量发展、实现跨区域产业政策联动、推动产业实现跨界融合发展等方面制定产业政策.

论电子化教学语境下学生自我调控学习能力的提高

电子化教学是新冠肺炎疫情期间被广泛采用的教学模式,它为学生学习提供了全新的选择,同时也对学生的自我调控学习能力提出了较高的要求。作为电子化教学所依托的平台,钉钉等电子化学习管理系统具有引导和支持学生运用自我调控学习策略提高自我调控学习能力的潜力。学生自我调控学习能力的提高,不单单是学生个人的问题,更是教育行政部门、电子化学习管理系统开发者以及教师等多方主体的责任。