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对学校管理人本观的理解
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作者 崔东朝 《今日科苑》 2006年第11期63-63,共1页
本文首先探讨分析了以人为本理念,接着从管理者、教师及学生三个层面分别展开论述,指出学校管理必须树立“以人为本”的观念,不断变革传统的相对束缚人个性的“刚性管理”,实现充满生机与活力,体现多样性的“柔性管理”。
关键词 以人为本 管理 学校管理
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