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对学校管理人本观的理解
1
作者
崔东朝
《今日科苑》
2006年第11期63-63,共1页
本文首先探讨分析了以人为本理念,接着从管理者、教师及学生三个层面分别展开论述,指出学校管理必须树立“以人为本”的观念,不断变革传统的相对束缚人个性的“刚性管理”,实现充满生机与活力,体现多样性的“柔性管理”。
关键词
以人为本
管理
学校管理
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职称材料
题名
对学校管理人本观的理解
1
作者
崔东朝
机构
中共河南省开封市委党校青团
出处
《今日科苑》
2006年第11期63-63,共1页
文摘
本文首先探讨分析了以人为本理念,接着从管理者、教师及学生三个层面分别展开论述,指出学校管理必须树立“以人为本”的观念,不断变革传统的相对束缚人个性的“刚性管理”,实现充满生机与活力,体现多样性的“柔性管理”。
关键词
以人为本
管理
学校管理
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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1
对学校管理人本观的理解
崔东朝
《今日科苑》
2006
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