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数学课堂教学的语言艺术
1
作者
王凌云
《边疆经济与文化》
2008年第10期144-145,共2页
课堂教学语言是教师向学生传授知识的重要工具,是影响教学效果的关键因素。数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科,优秀的数学教师不但要在专业知识方面有较深的造诣,还要讲究课堂教学的语言艺术,让学生在愉悦的心境和语言美的享受中学习...
课堂教学语言是教师向学生传授知识的重要工具,是影响教学效果的关键因素。数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科,优秀的数学教师不但要在专业知识方面有较深的造诣,还要讲究课堂教学的语言艺术,让学生在愉悦的心境和语言美的享受中学习。为此,应着重从科学性、形象性、启发性、和谐性等方面提升数学课堂教学的语言艺术。
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关键词
数学
课堂教学
教学语言
语言艺术
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职称材料
题名
数学课堂教学的语言艺术
1
作者
王凌云
机构
中共河南省漯河市郾城区委党校
出处
《边疆经济与文化》
2008年第10期144-145,共2页
文摘
课堂教学语言是教师向学生传授知识的重要工具,是影响教学效果的关键因素。数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科,优秀的数学教师不但要在专业知识方面有较深的造诣,还要讲究课堂教学的语言艺术,让学生在愉悦的心境和语言美的享受中学习。为此,应着重从科学性、形象性、启发性、和谐性等方面提升数学课堂教学的语言艺术。
关键词
数学
课堂教学
教学语言
语言艺术
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
数学课堂教学的语言艺术
王凌云
《边疆经济与文化》
2008
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