论现代教育的新形式—计算机辅助教学

我国开展计算机辅助教学(CAl)活动已有二十多年的历史,在理论研究、实践探索、课件研制等领域取得了不少的成果,多媒体则给CAI注入了活力。作为现代教育的新形式。我国的计算机辅助教学正在轰轰烈烈地展开。如何正确对待计算机辅助教学以及怎样使计算机辅助教学发挥最大的作用,是值得我们认真探讨的问题。

中小企业技术创新问题的思考

技术创新是中小企业生命的源泉。通过技术创新，加快技术进步和产业升级，这是推进中小企业改革和发展的一个重要方面。我国中小企业要在市场竞争激烈的条件下，拓展新的发展空间，就必须坚持“科学技术是第一生产力”的思想，以市场为导向，发展新兴产业，增加品种，改进质量，提高效益。同时要大力增强自主创新能力，建立技术创新体系，向新兴产业和高技术产业进军，占领技术制高点。

让农村孩子同样受到良好教育

在社会前进的征程中,农村教育与城市教育之间存在着很大的差距,制约着农村的发展。为缩小城乡教育之间的距离,认真贯彻落实江泽民总书记关于教育问题的重要谈话精神,让农村孩子受到良好教育,在我省开展了'城乡教育对口支援捐赠活动',以尽快提高农村教育水平,促进农村现代化建设的发展。河南省直机关110多个单位在城乡教育对口支援活动中,于4月初仅用几天时间便捐赠现金131万元,电脑363台,图书20余万册,教学仪器设备2800多台,桌椅3.2万多张,体育器材445件,文化用品21万多件,衣物8.6万多件。这使我们深深地感到,省直机关的广大干部职工对贫困地区的孩子充满着爱,对发展贫困地区的教育事业十分重视,对城乡教育对口支援捐赠活动的重大意义有着充分的认识和理解。的确,开展城乡教育对口支援捐赠活动,是对城市中教育用具与学生用品更新换代之后的社会物质总量的调控,是对余缺物品的合理调剂与配置,既不增加城市干部职工、学生的负担,又可以改善农村贫困地区的办学条件。这是新形势下扶贫开发的新途径、新举措。