县级党校提升干部教育培训课程效果的实现路径

作为我国党员培训的重要基层党校主体的县级党校,承担着基层干部教育培训工作的重要职责,也是政府公共服务管理的主要机构。我国当前正处于社会转型的关键时期,也是全面建成小康社会战略发展的时期,经济体制改革背景下的社会结构问题成为了政府部门的工作重心。然而,当前县级党校干部培训工作中存在着制度建设工作、教学工作矛盾、教育培训工作发展等几大方面问题。在这种情况下,为了实现中华民族伟大复兴的中国梦,新时期的干部教育培训工作也应该正确分析新形势下的要求,探索县级党校提升干部教育培训效果的新途径显得十分重要。因此,本文从转变现有服务管理理念、构建多样化教学模式、注重教育培训工作的持续发展、加强各级党校之间的联系几方面探寻新路径。

加强乡村党的建设、推动乡村治理能力的调研报告

近几年,笔者洛浦县杭桂镇阿琪玛艾日克村、多鲁乡欧伊曼央塔克村、等驻村工作,这些经历让笔者近距离、多角度地感受到了新疆尤其是南疆乡村发展的强劲态势和美丽乡村建设的蓬勃生机,下面笔者从“治理有效”这个角度出发,谈一些加强乡村党的建设、推动乡村治理的认识和体会。

脱贫攻坚背景下“因懒致贫”现象研究

消除与缓解贫困是全世界的共同追求,也是党和国家历来重视的一个问题。2020年是我国实现全面脱贫目标的关键年,我国脱贫攻坚已经进入决胜期。但是不少地方在脱贫中间背景下出现了部分"因懒致贫"贫困户,这些人宁愿"等、靠、要",也不愿主动参与到扶贫工作中。要想打赢这场扶贫攻坚战,不仅需要基层扶贫工作人员的努力,更需要激发贫困主体自我发展的内生动力,要切实解决"因懒致贫"现象,才可以彻底拔除穷根。

社区共商共治模式分析

社区发展作为社会发展规划的重要组成部分,加强社区治理是现代国家建构的重要内容,也是提高人民群众幸福感、维护城乡基层和谐稳定的重要举措。当前我国正处于社会转型时期,传统社区治理模式已经不适应现代社区管理要求,探索新型社区治理模式已成为基层社区治理的一项重要课题。

论对脱贫攻坚认识和思考

消除贫困、改善民生、实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。打赢脱贫攻坚战,让贫困人口和贫困地区同全国一道步入小康社会,这是以国家领导人为核心的党中央向全世界和全国人民作出的庄严承诺。笔者作为驻村干部,结合本人的工作实际,就脱贫攻坚工作浅谈自己的一些认识和思考。

乡村脱贫攻坚工作思考和启示调研报告

为积极推进我村脱贫攻坚工作,确保2020年省级贫困村“摘帽”,贫困村全部“销号”,贫困户全部稳定“越线”,我和同事们采取实地查看、查阅档案资料、走访贫困对象、与村干部座谈等形式,对脱贫攻坚工作进行了专题调研,现将有关情况报告如下。

乡村脱贫攻坚工作的策略研究

当前,扶贫攻坚工作已经开展到"最后一公里"阶段,正在逐步完成年内摘帽的目标任务。县内条件稍好的地方基本脱贫,余下的则是"最难啃的硬骨头",如何"啃下硬骨头",如何打赢攻坚胜仗,工作方法如何由"漫灌式"向"滴灌式"转变?本人结合工作实际情况和工作经验,认为乡村脱贫攻坚应抓好以下工作。

推进党建创新加强基层建设

随着社会不断的进步发展,人均生活水平不断提高,百姓的思想意识也在相应提升。新时代背景下的基层党建工作也要跟上时代的步伐不断创新。基层党建工作是我党服务群众的基础,它的有效开展,对于建立健全基层党建工作机制起到至关重要的作用。