湖北省教育厅等十四部门关于印发《湖北省学前教育发展提升行动计划(2022—2025年)》《湖北省县域普通高中发展提升行动计划(2022—2025年)》《湖北省特殊教育发展提升行动计划(2022—2025年)》的通知(鄂教基〔2022〕9号)

各市、州、县人民政府,省直各有关部门:《湖北省学前教育发展提升行动计划(2022—2025年)》《湖北省县域普通高中发展提升行动计划(2022—2025年)》《湖北省特殊教育发展提升行动计划(2022—2025年)》已经省人民政府同意,现印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。

国家自主创新示范区科技人才政策文本计量研究——以京汉沪三大自创区为例(2009-2018年)

国家自主创新示范区是我国高新技术产业集群的重要政策试验场,其科技人才政策制定与执行任务重、周期长、影响广。本文基于颁布年度、适用范畴、政策工具和执行效力四个维度,运用文本计量分析法系统梳理了中关村、光谷和张江三家代表性国家自主创新示范区的科技人才政策,比较了彼此政策文本的异同,呈现政策出台阶段性波动,综合型政策占主体,政策工具应用领域分布不均,多主体发文且应对型政策居多等文本特征;选取关键指标分析了科技人才政策的实施效果,结果表明:科技人才集聚规模稳步上升,人力资本加速积累且个体创新效率提高,但人员结构尚待优化。最后,从统一政策框架、增强群体指向、健全工具体系和重视评估反馈四个方面,提出了国家自主创新示范区科技人才政策的创新思路与建议,以期为其科技人才政策试验与推广提供借鉴。

政务服务“一网通办”建设研究

国务院明确政务服务全国“一网通办”的五年建设计划正式成为全国电子政务服务建设和政务服务改革的最新要求。特别是此次“一网通办”的建设任务明确国家负责建设总的对接平台和基础支撑平台,同时赋予地方自主权,各地可以省级为单位自行先行先试探索本区域的“一网通办”发展模式。