对“思想道德修养”课教学改革的经济学思考

“思想道德修养”课是高职院校开设的一门公共必修课，也是大学生德育教育的重要内容。多年以来，我们对该课程的教学仍习惯以说教式、框架型的知识传授为主，强调课程内容的完整性和系统性，注重面面俱到，所以在课堂上总是“满堂灌”，任课教师还经常抱怨课时不够。但这种教学方式，由于针对性不强，极易导致教书与育人脱节，理论与实践脱节，它是传统思想政治理论课教学的一个致命弱点，也是学生对思想政治理论课兴趣不大和教学实效不高的重要原因。如何在我国社会主义市场经济体系初步形成的大环境下，积极引导广大学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的爱国主义情操，树立崇高的理想和科学的信念，深化“思想道德修养”课的教学改革，使之真正起到教书育人的功效，是我们关注的一个重要问题。