网课时代下“网课爆破”成因及其有效应对策略探赜

伴随网络课堂蓬勃发展而产生的“网课爆破”恶行近期被曝光于大众视野之下。“网课爆破”恶行以少数青少年为主要参与者,以发泄情绪、获得蝇头小利等为主要动机,以获取云端课堂账号密码为主要入侵渠道,以视、听为主要的骚扰方式扰乱课堂秩序,对网络课堂安全造成极大的负面影响。为营造风清气正的网课环境,必须厘清“网课爆破”相关概念,深入分析产生“网课”爆破恶行的原因,寻找其有效应对策略。通过适时完善法律法规,筑牢网络课堂安全防线;注重监管技术创新,助推网课教学平台建设;加强教师队伍建设,提高信息技术应用能力;坚持正确育人导向,提高学生道德法治素养等途径共同守护网课安全。