关于福山区打赢“脱贫攻坚战”的调查思考

在打赢“脱贫攻坚战”中,福山区加强组织保障、完善扶贫机制、加强落实监督,存在问题主要有帮扶人员思想认识不到位,规定动作不落实,形式主义、官僚主义严重,与贫困群众感情不深。为此,要重培训、卡责任、强落实,要开展自查自纠、认真整改,要加强职能监督问责,要做到知行合一。

提高农民素质是增加农民收入的必然选择

解决“三农”问题的根本,关键在于解决农民增收问题,解决农民增收问题是解决“三农”问题的核心。增加农民收入,就要研究影响农民收入的内在因素——农民素质问题。农民内在素质的提高才是真正意义上的“质变”,是增加农民收入的必然选择。

构建社会主义市场经济诚信体系

本文在分析诚信与诚信体系含义的基础上,论述了构建我国社会主义市场经济诚信体系的紧迫性、必要性和重要性,并提出了构建我国社会主义市场经济诚信体系的建议。

学习贯彻十八届六中全会精神把全面从严治党要求落到实处

党的十八届六中全会全会研究全面从严治党重大问题，通过《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，总结全面从严治党取得的成就，加强和规范党内政治生活，为全面从严治党提供基本法规，为开展党内政治生活提供基本遵循，必将对全面从严治党产生深远影响。

创新:金融业发展的灵魂

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,金融业是现代经济的核心,它在现代经济中发挥着越来越重要的作用。但是,我国目前包括金融产品、金融服务、金融制度在内的整个金融体系不太适应社会主义市场经济的发展,在防范和化解金融风险方面仍有缺陷,金融创新势在必行,创新成为金融业发展的灵魂。

关于提高自主创新能力的思考

提高自主创新能力是企业和国家提高国际竞争力的基本保证,是深入贯彻落实科学发展观的迫切要求,是为了促进每个人自由而全面发展。创新受客观条件、主观条件的限制。当前科技文化界自主创新能力不高,企业不重视自主创新的状况比较严重,政府在提高自主创新能力方面还有很多工作要做。采取的相应对策是,个人加强创新能力的培养,组织建立有利于创新的激励机制,科技界加强学术原生态建设,企业在创新中发挥主体作用,国家重视科技创新的政策引领。

论儒家教育思想的精华与糟粕

儒家教育思想中应该汲取的精华包括注重人的道德修养教育;教育过程重视人心疏导;教学经验与方法多种多样。在汲取儒家教育思想精华的同时,一定要注意剔除其糟粕:严格的等级制度,排斥竞争与挑战;"官本位"思想,缺乏民主的精神;远离自然科学,缺少独立思考精神;不尊重人性,缺少人文关怀的情感;市民文化薄弱,缺乏和谐中道思维。

坚持人民主体地位，让人民当家作主落到实处

党的十八大报告提出：“在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握以下几个基本要求，并且使之成为全党全国各族人民的共同信念。”八条“基本要求”的第一条，是“必须坚持人民主体地位”，也就是说是首要的基本要求。

紧紧抓住扩大内需战略不动摇

“十二五”时期扩大内需具有重要的意义，消费是内需增长的最终目标，也是强大动力，是可持续发展的必由之路。投资只有符合市场消费需求，而且是有效需求，才能实现盈利项目、取得实际效益。消费行为和市场需求主导着投资取向和规模。要建立扩大消费需求的长效机制。必须培养广大的有效需求，而达到这一点，必须提高广大中低收入者的收入，特别是广大农民群众的收入。扩大内需特别是消费需求，是实现我国经济均衡发展的根本途径。

关于加强新农村文化建设的思考

农村文化建设是新农村建设的重要组成部分,是落实科学发展观、统筹城乡发展不可或缺的重要环节。要实现新农村建设的各项目标和要求,必须大力加强农村文化建设。

道德认知发展视角下教育惩戒理论基础及实践路径

目前的教育惩戒研究多从法学、管理学、社会学等视角切入,立足于惩戒的工具性和功能性价值,缺少德性价值和良善目的等本体性价值的关注。本文以道德认知发展理论为视角,对传统教育惩戒的价值定位重新进行审视,从认知、情感和行为三个方面对教育惩戒的理论基础进行阐析,并以此为依据构建教育惩戒的实践路径。

中国共产党人的初心和使命重在知行合一

党员干部践行初心和使命就是要坚定理想信念、坚定“四个自信”、谋取人民幸福、始终对党忠诚、勇于担当作为、保持公正廉洁。