互动式教学必须把握好五个基本环节

互动式教学是一种民主、自由、平等、开放式的教学。它从根本上确立改革开放、教学相长、激活思路、讲究艺术、提高效果;强调发现学习、探究学习、互动学习,体现"以人为本"的新型教学理念。它要求教学双方在彼此平等、倾听、接纳、坦诚的基础上,相互交流、相互启发、相互推动,形成共同参与、共同思考、共同协作,产生心理共鸣,观点共振,思维共享,激发学习者的主动性,从而自我建构知识,发展创造性思维,提高学习兴趣和自主学习能力。

制约当前农村经济发展的瓶颈

自2000年国家税费改革以后,对农业税收进行了减免,并且对农民逐年提高了补贴,明显减少了农民负担,为农村经济的进一步发展注入了新的活力,但是,农村在向全国小康的迈进中,由于市场经济和快速发展,加之农产品价格的较低攀升,而农用物资的较大幅度增长和农业生产效率低下及大宗农产品总体上缺乏国际号召力,直接农民在农业中获得的收入也出现连续的持续下降,更有甚者因致病而陷入严重经济困境。

论保险资金直接入市的影响

目前,保险资金的上市问题由于多方面争议的影响,受到社会各界普遍的关注。保险资金上市对保险公司无疑是提出了挑战,同时也是改革的契机;与保险公司最直接相关的被保险人的利益保障又面临着新的要求;股票市场是一波未平,一波又起;市场上与保险公司关系紧密的基金业也受到巨大的冲击。

超越单纯GDP 追求崭新政绩观

GDP能够反映一个地区的经济增长,但不能反映环境的污染程度,也不能反映资源的浪费程度,更不能反映与可持续发展相对应的指标。因而单纯的GDP增长不能用来作为考核干部政绩的唯一标准,政绩考核的标准应该是一个涵盖经济发展、环境保护、资源消耗、社会和谐等各方面在内的综合性指标。

组织化：农民通往市场增加收入的桥梁

党的十六大确立了党在新世纪新阶段全面建设小康社会的战略部署，实现这个目标的关键在农村，农村问题，从根本上说就是如何组织农民的问题，在建立社会主义市场经济体制的形势下，如何真正有效地把分散、无组织农民组织起来带入市场，成为市场主体，不仅关系到农民增收目标的实现，也关系到农村经济结构的战略性调整。

对行政审批工作中档案建设的几点思考

各地政府在这几年里纷纷建立了行政审批（服务）中心，对需要审批的相关事项，采取联合办公的方式集中审批，“一站式”服务的行政审批模式已运行数年，目前这项工作已经取得了明显成效。