图书馆情报学教育与图书馆信息职业的协同发展分析

国内图书馆情报学教育主要培养其专业领域人才,推动社会的稳步发展,学科的教育价值体现在关注生活的“专业性”,强调学科教育给社会带来的价值与意义,提高教育边际效应。图书馆信息职业的从业人员需要接受情报学教育,顺应社会环境的发展变化提高信息处理能力。因此,为了实现学科教育和信息职业的相互协同发展,有必要根据学科的发展趋势,把握协同要素,提高协同单元的契合度,促进一体化互惠共生模式的生成,从而面向更广泛的信息职业进行教育改革。

数字阅读背景下图书馆阅读推广服务分析

基于数字阅读背景开展图书馆阅读推广服务,是深化服务效能和提升服务质量的重要事项。本文简要分析了数字阅读的时代意义,并结合图书馆推广服务现状确定优化方向,通过组建数字化推广服务团队、拓宽数字推广服务渠道、依托用户需求搭建平台、创新多样化服务品牌活动等实践策略,进一步贴合全民阅读理念,提升读者的阅读体验。

以“解放思想 推动跨越”大讨论为契机推动各项事业不断发展——“解放思想、推动跨越”大讨论活动文章摘编

2012年6月20日,为深入贯彻落实《国务院关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》和贵州省第十一次党代会精神,中共贵州省委办公厅转发了《省委宣传部关于在全省深入开展"解放思想、推动跨越"大讨论活动的意见》的通知,贵州省"解放思想、推动跨越"大讨论活动拉开帷幕。中共贵阳市委党校按照省委、市委部署,分五个阶段、采取校中心组学习、专题讲座、主题实践活动、读书评书会、座谈会、报告会、知识竞赛、理论宣讲等形式,圆满完成了此次工作。为进一步推动工作,现将大讨论活动中部分专家学者文章及校内讨论发言摘编如下,供大家学习参考。