新时期基层党校提升现场教学质量路径研究——基于川西128个点位的教学研究

现场教学因其较强的体验性、参与性和互动性而成为基层党校开展干部教育培训的重要教学形式。提升现场教学质量,不仅是基层党校保质保量完成干部教育培训工作的时代要求,也是基层党校更好地发挥干部教育培训主阵地作用的重要抓手。许多基层党校近年来重视现场教学点位打造,积极引入“互动”“案例”“情景”“导入”“访谈”等“5类课堂”,改进现场教学方式;有效开展“多棱式”教学主题、“双讲师制”教学主体、“动态式”教学场景等教学创新实践,促进教师和学员双向互动,达到启迪思维、拓展视野、提升能力的教学效果,具有样板借鉴意义。

基层纪委书记大数据现状——都江堰市村(社区)纪委书记问卷调查分析

“基础不牢,地动山摇”,基层纪检监察工作是推动全面从严治党向纵深发展的桥头堡和基本盘,高素质基层纪委书记队伍是推动基层纪检监察工作高质量发展的关键,加强对村(社区)纪委书记队伍建设和研究显得极为必要。鉴于此,都江堰市纪委监委会同都江堰市委党校联合成立专项调研课题组,通过43项指标设置主题问卷数据(以下简称“数据”),对166名社区纪委书记(纪检委员)(以下统称“基层纪委书记”)进行全方位分析,以期通过“解剖麻雀”实现“以小见大”。

城乡融合视阈下农村土地承包经营权有偿退出风险管控路径研究

家庭联产承包责任制正面临农村劳动力就业路径由单一的转移输出向转移输出与回乡创业并重转变,农民就业意愿由单纯的“候鸟”式打工向城镇“归属”化形态转变的新趋势,迫切需要建立完善城乡融合发展体制机制。2020年土地承包经营权退出被列入城乡融合发展试验区建设试点改革清单中,成为进城落户农民依法自愿有偿转让退出农村权益制度建设的基础环节。虽然土地承包经营权有偿退出的前提是劳动力非农化、土地保障功能率低下,但是在先期的试点中仍然呈现较大的不确定性,需要探索风险防范机制,建议多管齐下、多维度推进当前城乡融合试点工作。

四川省西昌市开展党史学习教育的经验及相关思考

文章首先阐述了四川省西昌市开展党史学习教育取得的成效。其次,总结了西昌市开展党史学习教育的一系列经验及做法,具体包括:强化部署谋划,高位推动;坚持以上率下,发挥领导干部引领作用;依托党校“阵地”,强化党史教育成效;多渠道开展调研,以“清单”制管理加大办事力度;加强监督管理,确保工作成效。最后,对于如何推进西昌市党史学习教育的常态化、长效化进行了思考。

发挥比较优势推进康养发展——西昌实践的探索与研究

人口老龄化是关系国计民生的重大问题。近年来,我国老龄人口持续增长,养老需求也更加多元,民宿康养逐渐成为新型康养方式。位于凉山州的西昌市是一座生态型旅游城市,而今年间康养产业逐步成为西昌市发展产业之一,其中西昌市大石板社区以乡村振兴发展为契机,通过旅游+民宿康养走出了一条独特的康养之路。