区域教育数字化转型探索——以重庆市合川区为例

重庆市合川区认真贯彻落实党的二十大精神,将教育评价改革作为教育领域综合改革的总牵引,全域实施基于大数据应用的教育评价改革项目,推进教育服务普惠化、实践应用智能化、评价改革系统化、顶层设计一体化,让教育资源从“基本均衡”走向“优质均衡”,教育评价从“数据支撑”走向“数据赋能”,教学模式从“凭经验”走向“凭数据”,管理服务从“经验管理”走向“数据管理”,加快推进区域教育数字化转型,以数字化引领开创教育现代化建设新局面。

区域提升校长数字化领导力的初步探索

提升校长数字化领导能力对推动区域和学校数字化转型具有极其重要的意义和价值。重庆市合川区将校长数字化领导力作为应对教育数字化转型的关键能力,引领校长把握时代脉搏,不断提升数字化领导力,引领学校进行课程设计、课堂教学、教师培养和学生培育方式变革,推动区域、学校教育高质量发展。