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打造教育的人文增长极——解读江津三大教育命题的内涵与实施
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作者 夏昭禄 《今日教育》 2013年第1期43-45,共3页
重庆市江津区历史悠久,因地处长江要津而得名。在把江津区建设成“百平方公里、百万人口”现代化大城市的征程中,江津区教育发展提出了“平安教育、和谐教育、幸福教育”三大命题。实践三大教育命题.江津区教委高度重视乡村教育的发... 重庆市江津区历史悠久,因地处长江要津而得名。在把江津区建设成“百平方公里、百万人口”现代化大城市的征程中,江津区教育发展提出了“平安教育、和谐教育、幸福教育”三大命题。实践三大教育命题.江津区教委高度重视乡村教育的发展:充分发挥教管中心的基层管理作用:在村小开足开齐国家课程。培养阳光自信的农村娃;高度重视山区学校养成教育的开展,让留守儿童学规矩、学做人。这一切得到了当地社会的高度认可。 展开更多
关键词 江津区 大教育 命题 增长极 解读 人文 教育发展 和谐教育
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当一名让教师满意的行政家长
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作者 王忠荣 《今日教育》 2009年第9期49-49,共1页
2007年教师节,江津区开展首届“十佳校长”“十佳教师”“十佳青年教师”评选活动,投入经费45.5万元,给予优秀干部教师2000元至10000元的奖励。2008年,我区投入160万元重奖高中学校和师生:今年8月,我区隆重举行高考表彰座谈会,... 2007年教师节,江津区开展首届“十佳校长”“十佳教师”“十佳青年教师”评选活动,投入经费45.5万元,给予优秀干部教师2000元至10000元的奖励。2008年,我区投入160万元重奖高中学校和师生:今年8月,我区隆重举行高考表彰座谈会,投入经费270万元,给予高考先进学校8万元至200万元的重奖。 展开更多
关键词 教师节 家长 行政 投入经费 高中学校 评选活动 青年教师 优秀干部
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