少数民族地区发展特色产业路径探索与思考——以云南省金平县为例

长期以来,以云南省金平县为代表的少数民族地区,由于经济发展缓慢、社会进步滞后,其潜在的后发优势并未得到显现,因此往往被视为“边远”和“落后”的象征,在乡村振兴的进程中,这些地区步履维艰。少数民族地区的发展滞后源于多方面的原因,我们不能仅仅看到阻碍其发展的客观因素,更应积极寻求解决之道,探索适合这些地区发展的特色路径。综合考虑各种因素,若想在乡村振兴的道路上与全国保持同步,就必须充分发挥“少数民族”的独特优势,发展既与众不同又具备互补性的特色产业。

关于做好金平县移民后续管理工作的探索与思考

移民工作是"三农"工作的重要组成部分。做好移民工作,是贯彻落实科学发展观的必然要求。如何贯彻落实好党的十七届三中全会精神和中央、省、州一系列水利水电移民法规政策,加强移民后续管理工作,实现"搬得出、稳得住、能致富"的总体目标,这是摆在金平县委政府和全县广大干部职工面前的一个亟待解决的问题。本文就这个问题从金平县移民工作的现状、存在的困难和问题、移民问题产生的主要原因、对策及措施四个方面试作探索与思考。

冲刺脱贫攻坚如何激发贫困群众内生动力

当前,脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段,力度之大、规模之广、影响之深,前所未有。但在深度贫困地区,有的群众安于现状、甘于贫困,“等、靠、要”“政策养懒汉”“靠着墙根晒太阳,等着政府送小康”的思想还在一定程度上存在,面对今后两年贫中之贫、困中之困的硬骨头,如何打赢脱贫攻坚战争,激发贫困群众内生动力,尽可能调动其积极性和主动性,发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,增强贫困群众自我发展的“造血”能力,成为一项亟待解决的问题。

试论袁嘉谷教育思想的形成

云南历史上唯一的特科状元袁嘉谷先生,平素爱国爱乡,为实现其达则兼济天下之大志,且为之奋斗了一生,尤其袁嘉谷所践行的是一条教育救国、兴国之路。文章尝试从袁嘉谷各个时期的兴学、办学的经历进行深入研究,内容涉及他及第之前、考察日本、供职学部、浙江提学使以及晚年国学教授等诸多方面,以此来探讨袁嘉谷的教育思想的精髓,以及他的一生所追求——教育救国、兴国的心路历程。

“中国·红河蝴蝶谷”生态旅游开发研究

云南省红河州金平县在“中国·红河蝴蝶谷”旅游开发方面已有积极作为,但在发展规模、级别、游客流量方面距离设想还有一定差距。为此,文章基于“中国·红河蝴蝶谷”生态旅游开发现状和未来构想,提出新的生态旅游开发思路,为合理利用、有效开发、生态发展提供理论依据。

对新时期干部队伍建设的思考

习近平总书记指出:“党的十八大以来,党中央深刻回答了为什么建设人才强国、什么是人才[1]强国、怎样建设人才强国的重大理论和实践问题,提出了一系列新理念新战略新举措。” 在百年奋斗历程中,我们党始终重视培养人才、团结人才、引领人才、成就人才,带领、团结和支持各方面人才为党和人民事业建功立业。建设一支政治过硬、专业技术高超、执行能力超强、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的人才干部队伍,这是时代的要求,更是建设中国特色社会主义必不可少的核心力量。要建设一支“发自内心”“有担当作为”“技高一筹”的高素质人才队伍,就必须从德、能、勤、绩各方面进行考量,需要从源头进行把控,注重德才兼备的专业化人才队伍建设才是伟大事业成功的基础。