县级党校教师面临的困境及破局思考

党校事业是党的事业的重要组成部分,党校教师是党校事业发展的中坚力量。习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话,全面阐述了“为党育才、为党献策”的党校初心,科学回答了做好党校工作的重大问题,清晰擘画了党校事业发展的蓝图。习近平总书记强调:“党校不是一般学校,党校教育培训对象不是一般学生,这样的‘不一般’对党校师资的要求也不一般,党校师资队伍建设也应该不一般。”在奋进新征程建功新时代的背景下,县级党校教师发展面临重重困境,探讨如何让县级党校教师快速成长、担当使命,具有重要的现实意义。

边疆民族地区培育和发展新质生产力的思考

2023年9月,习近平总书记在黑龙江考察时进一步指出要整合科技创新资源,引领发展战略性新兴产业和未来产业,加快形成新质生产力;并在随后主持召开的新时代推动东北全面振兴座谈会上再次强调:“积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业,积极培育未来产业,加快形成新质生产力,增强发展新动力。”党的二十大报告强调:“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。”

壮大边境沿线少数民族地区农业经济的思考——传统农业向现代农业的转变

要巩固国防，把边防建设成为坚不可摧的钢铁长城，就得有坚实的群众基础与雄厚的物质基础。因此，首要的是要把边境沿线少数民族的经济建设搞好。这是改善边境地区民族关系，加强民族团结，激起少数民族群众的爱国热情，夺得反对境外敌对势力颠覆阴谋斗争胜利的物质基础因素，也是保卫边防，维护祖国统一的斗争的物质条件。壮大边境沿线少数民族地区农业经济，是金平苗族瑶族傣族自治县（以下简称金平县）农业发展的根本任务，也是推进社会主义新农村建设的首要任务。本文结合金平县实际情况作一点浅析。