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加强校园精神文明建设 努力培养合格师资
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作者 张光军 《青海民族大学学报(教育科学版)》 1994年第1期1-7,共7页
为了进一步加强学校的教育、教学管理工作,适应深化改革和提高培养人才质量的需要,近几年来,我们认真贯彻中央和省委关于“坚持两手抓,两手都要硬”的方针,紧紧围绕党的教育方针和培养目标,坚持不懈地开展校园精神文明建设活动,收到了... 为了进一步加强学校的教育、教学管理工作,适应深化改革和提高培养人才质量的需要,近几年来,我们认真贯彻中央和省委关于“坚持两手抓,两手都要硬”的方针,紧紧围绕党的教育方针和培养目标,坚持不懈地开展校园精神文明建设活动,收到了良好的效果.通过文明校园建设,把争创文明先进的活动纳入规范化、制度化轨道,把全面发展、德育首位的原则落实到学校的各项工作之中,优化了育人环境,广大师生的精神面貌发生了可喜的变化,教风、学风明显好转,形成了教书育人、服务有人、管理育人、环境育人的浓厚气氛,为全省基础教育培育输送了一批又一批合格师资,得到了社会的称赞,受到了上级主管部门的表扬,国家教委授予“先进师专”称号,西宁市城东区人民政府命名为“文明单位”.我们的做法和体会是: 展开更多
关键词 合格师资 教风 制度化轨道 教学管理 品德培养 大学生守则 教育实习工作 校风校纪 政治理论课 职业道德教育
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