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中华优秀传统文化融入高校思政课的路径探析
1
作者
周加才让
周措卓玛
《进展》
2022年第21期11-13,共3页
将中华优秀传统文化融入高校思政课,有利于丰富高校思政课的理论内容,有利于增强新时代大学生文化自信,有利于弘扬爱国主义精神,使高校思政课在新时代焕发新色彩。本文针对当前中华优秀传统文化融入高校思政课的现状,提出提高教师队伍...
将中华优秀传统文化融入高校思政课,有利于丰富高校思政课的理论内容,有利于增强新时代大学生文化自信,有利于弘扬爱国主义精神,使高校思政课在新时代焕发新色彩。本文针对当前中华优秀传统文化融入高校思政课的现状,提出提高教师队伍文化素养、创造性转化传统文化、注重理论与实践相统一的措施,发挥中华优秀传统文化独特性作用,提升高校学生的传统文化素养。
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关键词
中华优秀传统文化
高校
思政课
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题名
中华优秀传统文化融入高校思政课的路径探析
1
作者
周加才让
周措卓玛
机构
中共青海省果洛州委党校民族宗教教研室
青海
民族
大学马克思学院
出处
《进展》
2022年第21期11-13,共3页
文摘
将中华优秀传统文化融入高校思政课,有利于丰富高校思政课的理论内容,有利于增强新时代大学生文化自信,有利于弘扬爱国主义精神,使高校思政课在新时代焕发新色彩。本文针对当前中华优秀传统文化融入高校思政课的现状,提出提高教师队伍文化素养、创造性转化传统文化、注重理论与实践相统一的措施,发挥中华优秀传统文化独特性作用,提升高校学生的传统文化素养。
关键词
中华优秀传统文化
高校
思政课
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
中华优秀传统文化融入高校思政课的路径探析
周加才让
周措卓玛
《进展》
2022
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