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保持定力 走向治理 赢取明天
1
作者
万亚平
《教育文汇》
2016年第3期17-19,共3页
保持定力 定力即自信、恒心、执着与韧劲。在过往的教育工作中正是我们大家基于对教育工作的热爱,对教育规律的尊重,对教育走向的研判和把握,全市教育工作在稳定中发展,在改革中深化,始终保持了较高的办学水平。这一切要归功于我...
保持定力 定力即自信、恒心、执着与韧劲。在过往的教育工作中正是我们大家基于对教育工作的热爱,对教育规律的尊重,对教育走向的研判和把握,全市教育工作在稳定中发展,在改革中深化,始终保持了较高的办学水平。这一切要归功于我们保持了定力。当前的教育发展仍需要保持定力,今后教育的发展还需要保持定力。
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关键词
教育工作
治理
教育规律
教育走向
办学水平
教育发展
恒心
尊重
原文传递
题名
保持定力 走向治理 赢取明天
1
作者
万亚平
机构
中共马鞍山市教育局党委
出处
《教育文汇》
2016年第3期17-19,共3页
文摘
保持定力 定力即自信、恒心、执着与韧劲。在过往的教育工作中正是我们大家基于对教育工作的热爱,对教育规律的尊重,对教育走向的研判和把握,全市教育工作在稳定中发展,在改革中深化,始终保持了较高的办学水平。这一切要归功于我们保持了定力。当前的教育发展仍需要保持定力,今后教育的发展还需要保持定力。
关键词
教育工作
治理
教育规律
教育走向
办学水平
教育发展
恒心
尊重
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
保持定力 走向治理 赢取明天
万亚平
《教育文汇》
2016
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