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抗战时期山西妇女教育赋权历程与经验启示
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作者 吴菲 潘铮 《西部学刊》 2024年第5期17-20,共4页
抗战时期,中国共产党以红色革命文化为精神内核和价值支撑,采用学校教育与社会教育相结合的方式对广大山西妇女进行教育赋权,呈现出与民族救亡、革命文化传播、妇女解放、劳动生产相结合的特点,实现了最初的扫盲和政治动员的设想,使广... 抗战时期,中国共产党以红色革命文化为精神内核和价值支撑,采用学校教育与社会教育相结合的方式对广大山西妇女进行教育赋权,呈现出与民族救亡、革命文化传播、妇女解放、劳动生产相结合的特点,实现了最初的扫盲和政治动员的设想,使广大山西妇女成为支持前线作战和后方建设的重要力量,并完成了对农村社会整体价值观念的改造和重塑。新时代应继续坚持中国共产党领导核心,坚持教育与就业的机会平等与群众路线,为广大妇女特别是乡村女性“赋权增能”。 展开更多
关键词 抗战时期 山西 社会性别 妇女教育 教育赋权
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