高校内涵式发展路径探析——基于大学排名指标体系的思考

如何实现高等教育内涵式发展,已成为当前高等教育研究最热和高校管理者最关注的话题。本文拟从国内四个主要大学排行榜“排名指标体系”为切入点,对其进行分析研究,归纳出“排名指标体系”共同关注的重点指标,在此基础上,从人才培养、科学研究、师资队伍、国际化、大学声誉建设等方面对高校内涵式发展的实现路径提出建议。