高校宗教信仰学生教育管理模式探索——以中北大学为例

宗教信仰自由是每个公民的基本权利。随着社会的不断发展,高校校园中宗教信仰学生人数日益增多。高校宗教信仰大学生的教育与管理工作是高等学校宗教工作的重要组成部分,有针对性地加强宗教信仰学生思想政治教育,是当前必须思考的一项重大课题。本课题以中北大学在校宗教信仰本科学生为研究对象,通过访谈和问卷调查的方式,对中北大学在校宗教信仰学生的基本情况和特点进行了分析总结,并通过日常工作的开展,探索提出了"三三三"宗教信仰学生教育管理模式,希望能以此模式提高高校宗教信仰学生思想政治教育工作的针对性和实效性。

新时代高校学生思想政治工作“五精”创新工程研究

高校学生思想政治工作要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,以全面提高人才培养能力为关键,围绕学校人才培养目标,强化基础、突出重点、建立规范、落实责任,全面实施新时代学生思想政治工作精细化管理、队伍精湛化建设、基地精彩化育人、帮扶精准化服务、人才精益化培养“五精”创新工程,形成全员全程全方位育人格局,切实提高工作亲和力和针对性,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,不断开创新时代学校思想政治工作新局面。

智媒时代三全育人理念下的大学生网络意识形态安全教育研究

智媒体的人工智能、虚拟现实等技术改变了大学生对媒体信息的接收方式,从而给大学生网络意识形态安全带来影响。三全育人体系可以构建出针对性强、系统性好的思政教育模式。本文在系统分析智媒体对大学生网络意识形态安全教育带来的影响和机遇的基础上,基于三全育人在学生思政教育中所具有的优势,提出了智媒体时代大学生网络意识形态安全教育的优化途径,旨在不断提升新形势下大学生网络意识形态安全教育的实效性。

高校科协对大学生科技创新人才政治引领研究

强化高校科协政治引领,是培养青年大学生创新人才对党的政治认同,实现其与党和国家形成同一性认知,实现政治稳定的重要途径。目前高校科协对大学生政治引领相对较弱,从组织结构、内外因素、引领方式等角度深入剖析之后,从统一各方思想、改变公众观念、健全组织体系、强化责任担当、加强自身建设、关爱突出骨干、建设精神家园等方面得出突破路径。

加强大学生廉洁教育再思考

廉洁教育是非常必要的,应该成为大学生思想政治教育的重要内容,其目的是让学生将廉洁观念内化,形成惯性思维,以廉洁观念指导行动。在教育目的指引下,高校开展廉洁教育应遵循正反结合、理论与实际相结合和言传与身教相结合等三项原则,主要引导学生树立法制观、道德观、权力观、成就观、责任观和挫折观等六种正确观念,选择示范教育与警示教育两种途径。

基于积极心理学理念的高校新生心理健康教育工作模式研究

新生心理健康教育是高校素质教育的重要组成部分,文章提出基于积极心理学理念的大学新生心理健康教育模式并验证其有效性。对两组大学新生分别开设积极心理学的心理健康教育课程和学校常规心理课程进行实验,并采用Scl-90、UPi测验、乐观感测验和真正的快乐问卷调查进行前后测验。验证结果表明:实验组在乐观感、主观幸福感、情绪体验等方面比对照组均有显著地提升。表明与传统的心理健康教育模式比较,基于积极心理学的心理健康教育模式可以有效培养学生积极心理品质,提高学生乐观程度,提高学生主观幸福感。

新时代高校劳动教育融入校园文化路径探析

新时代对大学生劳动教育提出新要求。营造良好的校园文化对加强大学生劳动教育起着重要作用。当前,因认识不足、宣扬方式单调、价值导向不突出、缺乏整体规划等原因,高校校园文化建设中存在劳动教育弱化的现象,本文提出了用马克思主义劳动观指导校园文化建设,建立规章制度保障融入基础,从办学理念的精神文化中凝练劳动精神,构建“劳动+信念、培训、育人、服务”文化活动,促进劳动教育深度融合校园文化,提升大学生劳动教育质量,为国家培养优秀劳动者。

当前我国高校心理健康教育研究热点问题综述

近年来,我国高校经常出现学生心理方面的问题,影响了学生健康的成长,如自卑心理,叛逆心理等。为此,我国相关教育机构多次表示要求高校必须要加强学生心理健康的教育工作。为此,高校应当结合新的教育形势,根据当前高校大学生的人群分类,明确研究对象,以此探究这些学生的心理健康问题,从而制定合理的解决对策。此次论文主要探讨的是当前我国高校心理健康教育研究热点问题综述。