努力办好高质量的基础教育——在中国教育学会第二十九次学术年会上的致词

提升质量是教育永恒的主题。在大力推进义务教育均衡发展、加快普及高中阶段教育的基础上，党和国家需要办好高质量的基础教育。提高教育质量，需要组织开展高水平的教育教学研究工作，让专家学者积极为基础教育改革提供支持和服务。本文系教育部副部长朱之文同志2016年12月17日在中国教育学会第二十九次学术年会上所作的重要讲话，供广大教育工作者学习。

和谐文化建设与中国高等教育--第九届海峡两岸暨港澳地区高等教育研讨会上的报告

和谐文化建设是个大课题,特别要引起高等教育界、高等教育研究界认真的探索。高等教育要建设和谐文化,首先是要提高高等教育的文化自觉,要重视文化建设、加强文化建设;要处理好多种文化的关系,倡导一种尊重差异、包容多样的文化环境和氛围,不断增强高等教育发展的生机和活力;视和谐文化建设为己任,把和谐文化建设与高等教育自身改革发展密切结合起来。和谐文化建设含义丰富,高等教育应该为社会和谐建设、和谐文化建设贡献力量。

在第二届中澳职业教育论坛 暨中澳职业院校合作洽谈会上的致辞

中国和澳大利亚两国的200多名政府官员、职业教育工作者及企业界的代表再次聚首美丽的山城--重庆,隆重举行"中国--澳大利亚职业教育论坛暨中国--澳大利亚职业院校合作洽谈会",就职业教育的改革与发展问题进行对话和研讨,就加强中澳两国在职业教育领域的合作与交流进行磋商和洽谈.

巩固成果 开拓进取深入开展基础教育课程改革的实验与推广工作——在全国基础教育课程改革实验工作座谈会上的讲话

这次课程改革实验工作座谈会是在课程改革实验经过两年努力和探索，进入由点到面推进、不断扩大实验范围并逐步推广的关键阶段召开的。会议的任务是以十六大和十六届三中全会精和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻第三次全国教育工作会议、全国基础教育工作会议和全国农村教育工作会议精神，总结交流两年来各实验区进行课程改革实验工作的经验，分析当前面临的新情况和新问题，进一步深化对课程改革实验工作的认识，对课程改革的一些重点工作做进一步的研究和部署，保障基础教育课程改革实验推广工作的顺利进行，推进基础教育课程改革深入开展。