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我国大学特色办学的现状及路径选择
被引量:
8
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作者
李名梁
陈士俊
王以梁
《西南交通大学学报(社会科学版)》
2006年第5期14-18,共5页
加强办学特色建设是当代大学提高办学质量和办学水平的重要举措。当前,我国大学的特色办学意识日益增强,许多大学在学习借鉴外国著名大学办学经验的同时,开始将特色办学纳入学校的发展战略规划。但不少大学在特色建设的过程中逐渐陷入...
加强办学特色建设是当代大学提高办学质量和办学水平的重要举措。当前,我国大学的特色办学意识日益增强,许多大学在学习借鉴外国著名大学办学经验的同时,开始将特色办学纳入学校的发展战略规划。但不少大学在特色建设的过程中逐渐陷入定位模糊、理念迷失和急功近利等困境。要加强大学办学特色建设,应突破各种困境,树立“特色兴校”理念,引进市场竞争意识,完善大学评价体系,并在实践中坚持多元化的特色发展战略。
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关键词
大学
办学特色
困境
解决路径
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题名
我国大学特色办学的现状及路径选择
被引量:
8
1
作者
李名梁
陈士俊
王以梁
机构
天津大学高等
教育
研究所
中华人民共和国教育部高校学生司
出处
《西南交通大学学报(社会科学版)》
2006年第5期14-18,共5页
基金
天津大学人文社会科学基金重点规划项目(TJU0410)
文摘
加强办学特色建设是当代大学提高办学质量和办学水平的重要举措。当前,我国大学的特色办学意识日益增强,许多大学在学习借鉴外国著名大学办学经验的同时,开始将特色办学纳入学校的发展战略规划。但不少大学在特色建设的过程中逐渐陷入定位模糊、理念迷失和急功近利等困境。要加强大学办学特色建设,应突破各种困境,树立“特色兴校”理念,引进市场竞争意识,完善大学评价体系,并在实践中坚持多元化的特色发展战略。
关键词
大学
办学特色
困境
解决路径
Keywords
higher education institutions
school-running characteristics
predicament
methods
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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1
我国大学特色办学的现状及路径选择
李名梁
陈士俊
王以梁
《西南交通大学学报(社会科学版)》
2006
8
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