大医德观与控制性病战略对策

大医德观与传统医德观的差异,在于不局限于医务人员为病人健康负责,而是多视角、全方位观察健康问题,对社会不同层面、不同群体与个体,各有不同的健康责任要求。这无疑是对以维护和增进人民健康为宗旨的传统医德的升华与扩展。因此。

试论性教育的健康道德意义

瑞典性教育权威贺利兹教授说过:"性是人生最美丽的部分,也为健康所必须。"因此,结合我国的国情,探讨性教育的原则、内容、标准、层次和时机,具有非常重要的健康道德意义。一、性教育必须坚持的健康道德原则 (一)适宜就是对不同年龄和不同状况的人,应该有适宜的教育内容。过去,由于性神秘愚昧等传统观念的影响,性问题成为人们耻于谈论的内容。