社会工作教育及专业社会工作关系的透视

从前线专业社会工作者以及实务对象的角度分析,当前社会工作专业教育存在冲突与限制。中国文化处境下,专业社会工作的关系是多重和多种关系的融合。社会工作专业教育以及社会工作教育者必须在策略、内容、实践等环节进行调适,以推动社会工作专业教育的本土化发展,建构本土化的关系模式和知识,进而推动中国社会工作专业化和职业化的发展。

社会工作教育者在社会福利社会化过程中的多元化角色定位

由于时代的变迁、社会的发展和福利国家福利模式的种种弊端,使得社会福利社会化的福利模式被世界许多国家选择和实施,我国也不例外。社会福利社会化要求社会各方共担责任,并扮演相应的角色。社会工作教育者“身在处境中,责无旁贷”,故要扮演相应的多元化的角色,即教育者、研究者、政策影响者和实务者等。而要扮演好多元化的角色,需要一定的角色意识和角色能力作为前提条件。在社会福利社会化的过程中,社会工作者多元化角色的扮演具有一定的意义和功能。

论我国女性终身学习体系的构建

女性终身学习体系是我国终身学习体系的重要组成部分,较男性而言,作为弱势群体的女性占有教育资源少、受教育程度低,构建女性终身学习体系更有必要性,难度也更大;针对女性面临的学习能力、学习习惯较差,学习的意志品质较薄弱,家务劳动负担较重等诸多特殊性,构建女性终身学习体系应着重从培养终身学习观念、提供女性终身学习必要条件、打造女性终身学习能力等方面入手。

对当代大学生婚恋观的社会性别分析

婚恋观是人们对待恋爱、婚姻和家庭的根本看法和态度。当代大学生生理条件成熟,思想开放,加上校园环境的相对自由,婚恋已成为高校生活中重要的组成部分。在社会变迁迅速,社会价值观念多元化的社会环境下,大学生的婚恋观呈现出新的特点。本文从性别的角度总结了当代大学生婚恋观的特点,分析其影响因素,建议学校教育工作者帮助和指导大学生树立健康的婚恋观。

论女性审美文化的社会控制

社会转型期以女性为审美对象的审美文化是以男性的审美观和价值观为依据形成的。它将女性身体物化、消费化,使女性丧失了自由发展的空间、降低了自我生存的价值,给女性自身和社会带来极大的危害。女性审美文化应从性别理论分析的角度,从国家、社会集团、文化界3个层面加以社会控制:

学校升学行为结构化运作的实证研究——以山东A市基础教育情况为例

在国家大力开展素质教育的背景下,学校依然实施以追求升学率为目标的升学行为。通过对山东A市的案例研究可以发现,学校法人的这种升学行为是一种策略性行动,它体现了法人行动者的行动理性。这种升学行为是在受教育个体的责任委托下,在上级教育主管部门的规则引导下,通过对国家素质教育政策的选择性执行,完成其结构化运作的。

从“和谐社会”角度看社会保障制度改革的宏观政策取向

目前,社会保障制度在我国的发展与和谐社会的要求差距甚远,对其改革重在确定宏观政策取向。从"和谐社会"的角度看,社会保障制度的改革应树立以人为本、科学发展、公平优先、协调共享的发展理念;明确政府主导、立法规范、责任明晰、水平适度的发展思路;确定多管齐下、分类保障、组合推进、城乡整合的发展策略。

儿童社会交往过程中的认知缺陷

儿童在社会交往中成功与否主要看其是否拥有解决人际问题所需要的技能知识,而这些技能知识的获得主要依赖于其人际认知能力。如果他们缺乏解决人际问题所需要的技能知识,则主要是由于他们缺乏以下几项人际认知技能:理解人际交往情境的能力、提出恰当交往目标以及达到目标所需要的恰当策略的能力;有效地监控人际交往过程和预测人际交往结果的能力。

贫困女大学生心理压力、应付方式与心理健康的研究

探讨贫困女大学生心理压力的来源,心理问题的所在,以及应付方式与心理健康之间的关系,以期找到最佳适合她们的个性化的、行之有效的心理的应付方式,据此对贫困女大学生进行心理健康教育,引导其采取有效的应付方式,这对于更好地维护和增进贫困女大学生的心理健康,帮助她们更好地完成学业,摆脱心理困境和不良情绪是很重要的。

对我国女性学学科化建设的思考

我国女性学的学科化对构建人类社会更加全面、科学的知识体系 ,对全民尤其是青少年树行性别意识、促进性别平等意义重大而深远。因此 ,迫切需要扫清学科化道路上的诸多障碍 ,设置专门机构 ,争取人力、财力支持 ,将女性学纳入我国教育体制 ,清理和总结以往女性研究成果 ,吸收、借鉴西方女性学优秀成果 ,将理论研究与妇女运动实际相结合 ,构建我国女性学科学体系 。

农村社区农民的制度化政治参与探讨

实现城乡社区和谐发展,建设社会主义新农村,农民问题是亟待解决的重要问题。本文从政治学角度谈论了当前基层社区农民的政治参与问题,提出明确农民作为政治参与主体的有效地位,并进一步从经济、文化、制度、社会变迁等角度分析影响农民有序政治参与的主要因素,最后对如何扩大我国农民政治参与途径进行了探讨。

女大学生挫折应对分析及干预

女大学生是大学生中的一个特殊群体,在竞争日益激烈的现实生活中,受自我性别角色和社会文化氛围的影响,她们应对挫折的能力很低。因此,帮助女大学生正确认识和对待挫折,通过相应的归因训练使她们的挫折应对自我监控得到改善,以及通过合理的干预手段来提高女大学生的耐挫折能力,是当前学校开展心理健康教育的重要课题。

济南城市品牌建设与营销

现在的城市不仅是一个区域,也是一个商品,许多城市开始意识到建造城市品牌的重要性。济南这座默默无闻的城市同样需要进行重新定位,系统整合各项资源、综合运用各种营销策略,树立济南新的城市品牌形象。

青少年自杀行为与社工介入

生命的终结可以有很多种原因,多种形式,但是其中有一种特殊的形式,一个人主动决定并采取措施结束自己的生命,这就是自杀。自杀直接危害了人的生命,社会工作者相信人的生命不应被剥夺,积极协助案主避免受伤害。本文主要对青少年自杀行为进行浅显分析,并提出社工的介入策略。

从现代与后现代视角看学生辅导

关于学生辅导是一门科学,还是一门艺术,不同的学者有不同的观点。本文的观点和论述,是从两个视角来同时分析:一是从现代意义上来分析,学生辅导既是一门科学,亦是一门艺术;二是从后现代意义上来分析,学生辅导就是一门艺术,是辅导者与被辅导者双方在互动基础上共同建构艺术的过程。

试谈大学生思想政治教育的层次性和阶段性

大学生思想政治教育首先要把握骨干、一般、重点、特殊的教育对象层次体系、理想信念与成才教育的内容层次体系、以及教育硬环境和软环境层次体系 ,其次要注重低年级、中年级、高年级不同阶段的心理特征 。

女性职业结构趋势研究

从分行业女性就业人员比重图和女性从业人员占全部就业人员比重图,可以分析出女性职业结构趋势。造成这种趋势的主要因素有3个方面:产业结构变动、技术进步影响和国情条件。促进女性就业可以从发展经济、行业选择和加大职业培训立法等几个方面入手。