铸牢中华民族共同体意识的经济基础研究及展望

铸牢中华民族共同体意识是民族工作的主线,研究铸牢中华民族共同体意识的经济基础对民族地区发展民族经济、推进民族工作、凝聚民族精神有积极意义。基于文献计量的技术分析,从中华民族共同体意识体系指标的构建、中华民族共同体意识与经济基础的关系以及夯实中华民族共同体意识经济基础的路径三个方面对已有文献的研究内容进行梳理与述评,总结当前既有研究的成果和进展并提出后续可能的研究方向。

从竞生走向共生:六堡茶传承中的多民族交往交流交融与互嵌式发展——铸牢中华民族共同体意识的广西实践系列之四

茶文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,是各民族交往交流交融的载体和结晶。六堡茶是岭南地区的特色茶,体现了瑶族与汉族饮食文化的共生之美。在六堡茶文化的变迁过程中,通过“舜帝南巡”“茶箩娘”等民间叙事,岭南先民对中华文化的认同得到延承;通过制茶技艺从瑶族内部家族传承到各民族间师徒传承方式的转变,区域社会中的族际关系从竞生最终走向共生。同时,当前六堡茶从“侨销茶”向“畅销茶”的发展转向有助于多民族互嵌式的产业共同体建设。在铸牢中华民族共同体意识的时代背景下,六堡茶已成为一种富有情感共鸣和精神认同的文化符号。

建设中华民族共同体学交叉学科的思考

设立中华民族共同体学,对于阐释习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,构建中华民族共同体理论体系、话语体系、叙事体系,推进中华民族共同体建设实践,实现党的民族工作高质量发展,提升交叉学科门类高层次人才培养水平都有重要意义。近年来,相关领域深厚的理论基础、高水平的研究机构、丰富的学术成果、扎实的工作积累,已经为试点设立中华民族共同体学做好了准备。按照交叉学科定位,围绕中华民族共同体理论、中华民族共同体形成与发展、中华民族共同体建设、中华民族共同体与中华文明、中华民族共同体与当代世界等重点方向,积极培育和建设中华民族共同体学交叉学科,将极大推动建构中国自主的知识体系和人才培养体系,推进哲学社会科学的知识创新、理论创新、方法创新。

铸牢中华民族共同体意识视域下多民族县域日常饮食交融研究——基于四川省松潘县的实地考察

松潘县是历史上自发形成的多民族县域,拥有藏、羌、回、汉四个主体民族,在各民族交往交流交融日渐加深的时代背景下,松潘县本土各民族之间日常生活中饮食交融现象显著。松潘县各民族之间在日常生产生活实践中,因彼此之间接触的加深,形成了共餐共饮的饮食文化,地域性特色饮食受到松潘各民族的共同喜爱。相互尊重、包容共享的饮食文化,形成了一套约定俗成的松潘各民族之间日常交往的行为逻辑,并且反作用于和谐族际关系的形塑,表现为当地各民族对清真餐饮的兼容以及清真餐饮的符号化和边界模糊化。饮食作为族群间文化身份的边界,尽管具有一定的稳定性,然而却在松潘各民族的日常和谐交往中被逐渐突破,并滋生出对于地域性身份的认同。松潘个案对于铸牢中华民族共同体意识实践的启示在于关注微观良性的族际互动,有利于实现共同体意识的塑造,从而在“他者”中凝聚出全新的“我者”。

新时代、新使命:以习近平文化思想为指导开展中华民族共同体研究——中国民族理论学会2024年学术年会暨“铸牢中华民族共同体意识与建设中华民族现代文明研究”研讨会综述

中国民族理论学会2024年学术年会于5月11日至12日在延边大学召开。本次会议由中国民族理论学会、中国社会科学院民族学与人类学研究所、延边大学共同举办。会议主题为“铸牢中华民族共同体意识与建设中华民族现代文明研究”。参加会议的专家学者围绕学习贯彻习近平文化思想、建设中华民族现代文明研究、中华民族共同体理论体系及经验研究、中华民族共同体重大现实问题研究等问题展开深入交流与探讨。

“五个嵌入”视角下中国构建各民族互嵌式社会结构的实证研究——共同富裕与铸牢中华民族共同体意识系列研究之一

推动各民族共同走向社会主义现代化、实现全体人民共同富裕,要有与之相适应的社会结构。本文以2021年中央民族工作会议上提出的“逐步实现各民族在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位嵌入”指导思想为基础,构建“五个嵌入”视角下民族互嵌式社会结构的评价指标体系,并利用2005年至2021年中国综合社会调查数据对构建的评价指标体系进行经验分析。本文旨在通过微观数据将空间、经济、文化、社会和心理五个方面纳入统一的分析框架,并对中国各民族互嵌式社会结构的构建情况进行初步分析,为助力学术界开展“民族互嵌式社会结构”的经验研究提供有价值的参考。

中华民族共同体形象:理论基础、符号标识与意义建构

形象本身是一个极为复杂的内在体系,是主客体之间发生有效互动与联结的重要载体。形象分析是厘清各种关系图式分野、对人类所需的意义进行阐释的客观需要。关于形象的研究主要形成图像论、符号论与意识形态论三种理论取向,这些理论都突出了形象是一个动态的生成过程,是主客观共同作用的结果。立足于形象的生成过程及其多层级转化机制,并结合中华民族共同体形象研究文献可以发现,中华民族共同体形象亦是多层级不断发生互动与意义关联的动态发展过程。有必要从形象研究的理论谱系中探寻中华民族共同体形象的生成机制、符号标识与意义建构,进而对中华民族共同体形成强有力的解释,为铸牢中华民族共同体意识奠定理论基础。在具体的中华民族共同体形象建设与叙事中,应依据历史记忆符号汇聚中华民族共同体形象之源、依靠政治文化符号具象中华民族共同体形象之体、依托语言文字符号传播中华民族共同体形象之意。有必要在整体性视角中兼顾历史性与现代性、统一物质性与精神性、融通共同性与差异性、贯通民族性与世界性,推动中华民族共同体形象的多维互构。中华民族共同体形象建构对于提升国家形象、增进中华民族共同体认同、提升中华民族凝聚力具有重要作用。

中华优秀传统文化与铸牢中华民族共同体意识的历史逻辑初探

中华民族共同体不断发展壮大的历史,也是我国各民族汇聚中华优秀传统文化的历史。中华优秀传统文化记载了中华民族形成发展的历史,不仅为铸牢中华民族共同体意识提供了丰厚资源,而且展示了各民族在共创共传共享中铸牢中华民族共同体意识的历史实践。中华优秀传统文化与铸牢中华民族共同体意识的历史演进都是从“多元”走向“一体”的发展过程,分为四个时期:一是中华文明初现与中华民族“自在前”共同体时期;二是中华优秀传统文化认同拓展与中华民族“自在”共同体发展时期;三是中华优秀传统文化的认同深入与中华民族“自觉”共同体不断巩固时期;四是中华优秀传统文化的认同升华与中华民族“自立自强”共同体建设时期。在此过程中,中华优秀传统文化是铸牢中华民族共同体意识的精神源泉和历史根由,铸牢中华民族共同体意识是中华优秀传统文化的丰厚滋养且推动其传承和升华。厘清中华优秀传统文化与中华民族共同体形成、发展的历史演进,以及共生发展的生成机理,进一步强化“各民族共创共传共享中华优秀传统文化”的认识,能为中华优秀传统文化与铸牢中华民族共同体意识提供学理支持。

法治文化建设与铸牢中华民族共同体意识的互构逻辑及实现路径

铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、民族地区各项工作的主线,需要不断汇聚民族复兴的磅礴力量,为全面建成社会主义现代化强国提供不竭动力。法治文化建设与铸牢中华民族共同体意识有着共同的文脉基因、共同的思想基础和共同的目标指向,法治文化的基本功能、基本内涵及其建设过程有助于铸牢中华民族共同体意识,中华民族共同体意识是法治文化建设的思想基础、指导法治文化建设的根本方向、激发法治文化建设的精神力量。为此,需要健全铸牢中华民族共同体意识的法治规范体系,加强重点领域铸牢中华民族共同体意识的执法,强化铸牢中华民族共同体意识的司法裁判论证,完善铸牢中华民族共同体意识的法治宣传教育体系。

抗战时期中国共产党建设中华民族共同体探析

中华民族共同体作为一个广土巨族的命运共同体,其理论渊源有四方面:一是对马克思主义各民族平等理论的引进与运用;二是对马克思主义民族独立解放理论的吸收与继承;三是对中国古代“大一统”思想理论的守正与创新;四是对近代国人“中华民族观”理论的发展与践行。抗战时期建设中华民族共同体的实践进路有三:建立抗日民族统一战线;维护各民族政治权利;构建统一的多民族国家。抗战时期建设中华民族共同体的相关实践对当下留有诸多启示,如必须坚持中国共产党领导、坚持依靠我国各族人民、坚持民族区域自治制度等。对抗战时期中国共产党建设中华民族共同体的探析,有利于助推新时代党的民族工作,助力铸牢中华民族共同体意识。

价值、困境、有效路径:铸牢青少年中华民族共同体意识探究

青少年是国家的未来和民族的希望。铸牢青少年中华民族共同体意识,有利于促进青少年的全面发展、社会的和谐稳定和国家的团结统一。然而,铸牢青少年中华民族共同体意识还面临家庭教育不够全面、学校教育方式较为单一、社会宣传氛围不够有效的现实困境。因此,要丰富家庭教育内容、创新学校教育形式、开展社会宣传活动,为各民族青少年铸牢中华民族共同体意识奠定稳固基础。

符号、空间与认同:民族节庆铸牢中华民族共同体意识的实践机制——以湘西地区“舍巴日”的再建构为视角

“舍巴日”是湘西地区颇具民族特色和文化内涵的传统节日,蕴含着深厚的历史和文化底蕴。“舍巴日”经历了由民间自发组织的民族习俗节庆向官方主导、多方参与的区域文化节庆的转变,成为承载区域各民族集体记忆的重要象征符号。在建构过程中,“舍巴日”的仪式结构、意涵空间与实践主体不断地被重塑和“再发明”,成为各民族不断互动,以致彼此交往交流交融的重要载体和空间媒介。“舍巴日”的仪式化建构,充分展现了官方对民族传统文化的重视和保护,同时也有效地推动了该区域的经济协同发展和民族团结和谐。这一建构举措对于凝聚中华民族的向心力、构筑中华民族共有精神家园以及铸牢中华民族共同体意识具有重要意义。

把握《中华民族共同体概论》课程的四重维度

“铸牢中华民族共同体意识教育是实现中国式现代化和中华民族伟大复兴的先导性基础性战略性工程。”[1]高校是系统科学地开展铸牢中华民族共同体意识教育的主阵地,如何创新推动相关学科建设、课程建设、教材建设、队伍建设是事关铸牢中华民族共同体意识教育高质量发展的内在要求,也是构建中华民族共同体学科体系、学术体系、话语体系的重要基础。

论民族意识与中华民族共同体意识之关系

中国作为一个统一的多民族国家,民族事业发展是新时代中国特色社会主义的重要组成部分。在铸牢中华民族共同体意识的时代背景下,厘清民族意识与中华民族共同体意识之关系,对增进民族团结、促进中华民族伟大复兴具有重要意义。从意识内容看,民族意识与中华民族共同体意识之关系有“主干论”和“层次论”两种表述;从两种意识的强弱看,二者之间可呈现出“双强”“弱强”“强弱”“双弱”四种模式。应以铸牢中华民族共同体意识为主线,坚定不移地走中国特色解决民族问题的正确道路,加强各民族的国家认同和中华文化认同,努力增进民族团结,为全力推进中国式现代化提供坚实的政治保障。

社会包容对流动人口中华民族共同体意识的影响

铸牢中华民族共同体意识是实现中华民族伟大复兴的必然要求,是新时代民族工作的主线,是推进新时代民族工作高质量发展的“纲”,流动人口是铸牢中华民族共同体意识不可或缺的一部分。本文利用2021年中国社会状况综合调查数据,探讨社会包容对我国流动人口中华民族共同体意识的影响及居住时间的作用。研究发现,流动人口的中华民族共同体意识在学历和婚姻状况上存在异质性;流动人口对社会包容的评价越高,其中华民族共同体意识水平越高;居住时间正向调节社会公平与中华民族共同体意识的关系,负向调节社会宽容与中华民族共同体意识的关系。研究结果不仅为铸牢流动人口的中华民族共同体意识提供实证支持,也能够为推进社会包容的建设提供现实路径。

中华民族共同体意识视域下的“大一统”思想与实践

“大一统”作为多民族国家追求和维护国家统一的政治理想,不仅是农耕民族政权,也是游牧民族政权倡导、追求的理念和目标,并始终贯穿于中华民族的发展历程。在历史进程不断推进的过程中,“大一统”思想的内涵虽然有所差异,但经过一代代的发展和完善,形成了具有丰富科学内涵的理论体系,渐渐升华为中华各族人民情感深处的价值认同与共同追求,为新时代中华民族共同体意识的形成和发展筑牢了坚实的思想基础,提供了强大的理论支撑,奠定了深厚的文化底蕴。“大一统”在各历史时期的具体实践,实际上就是早期中华民族共同体建设和中华民族多元一体格局形成的过程。立足新的时代要求,探寻中华民族共同体意识形成的历史脉络,挖掘各民族共创中华的历史记忆,对增进历史认同,增强文化自信大有裨益。

系统阐释中华民族共同体演进历史逻辑的一部力作——评《中华民族共同体概论》

国家民委组织编写的《中华民族共同体概论》是第一部系统准确阐释习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的统编教材,为铸牢中华民族共同体意识教育、推进中华民族共同体建设提供了重要遵循,为构建科学完备的中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系奠定了坚实的基础。该书坚持以史带论,论从史出,立足中华民族悠久历史,从政治、经济、文化、社会等方面论述中华民族共同体演进的历程,超越了王朝史观、单一民族史观和断代史的研究。

构建中华民族共同体研究的学术体系和话语体系

建设中华民族共同体是实现中华民族伟大复兴中国梦的基础性、战略性工程,从理论和逻辑上构建中华民族共同体研究的学术体系和话语体系,是以铸牢中华民族共同体意识为主线推动新时代民族工作高质量发展的必然要求。从学术研究的视角来看,坚持马克思主义民族理论中国化方向,理清两者之间的逻辑关系;深化对习近平总书记关于加强和改进民族工作思想的精神实质研究,深入领会其精神实质和核心要义;建构中国话语实现对西方民族与民族主义研究的超越,同时借鉴和吸收其合理成分;以跨学科视野构建中华民族共同体研究的理论逻辑,用多学科的知识和方法深化对中华民族共同体内涵的研究,是中华民族共同体基础理论研究需要关注的几个方面。

中华民族共同体视域下的泰山文化探究

中华民族在数千年的历史发展进程中,形成并发展了独特的泰山文化。在中华民族共同体视域下探察泰山文化可知:泰山区域是中华民族的诞育交融之地,泰山文化镌刻着中华民族“大一统”的历史基因,体现了中华文化的共创共认的文化本性,蕴含着中华民族团结凝聚的伟大精神,塑造了“万邦瞻岱”的中华民族形象。当前,铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作主线,需要我们深入挖掘泰山文化,将泰山树立和突出为各民族共享的中华文化符号和中华民族形象。

《中华民族共同体概论》:新时代铸牢中华民族共同体意识的理论与实践结晶

《中华民族共同体概论》系统阐述了习近平总书记关于民族工作的重要思想,是“中华民族共同体学”的奠基之作。该书深入解析了建设中华民族共同体的学理、史观和实践价值,回答了相关基本概念,廓清了理论渊源,为新时代铸牢中华民族共同体意识提供了学理支撑。书中以正确的中华民族历史观阐述了中华民族共同体的形成和发展历程,展现了多元一体的发展格局。《中华民族共同体概论》总结了新时代民族工作的实践理念,为推进民族团结提供了行动指南。