中国特色的一流高校学报与“双一流”建设的融合发展--以《中南大学学报(自然科学版)》和《中南大学学报(英文版)》为例

【目的】研究培育中国特色一流科技期刊进程中,一流高校学报与“双一流”建设的融合发展与相互促进的作用。【方法】以《中南大学学报(自然科学版)》和《中南大学学报(英文版)》的办刊实践为例,从人才培养、师资建设、学术研究、成果转化、学科发展,以及国际交流等方面分析高校学报对“双一流”建设发挥的服务作用,并总结“双一流”建设对高校学报的反哺作用。【结果】《中南大学学报(自然科学版)》和《中南大学学报(英文版)》系统对接“双一流”建设任务,在培养拔尖创新人才、助力师资队伍建设、提升科学研究水平、推进科研成果传播转化、促进交叉学科发展,以及加强国际合作交流6个方面发挥积极作用。同时,“双一流”建设给高校学报带来了核心作者队伍、一流编委队伍、优质稿源,可促进高校学报社会服务能力、学术引领能力和国际影响力的提升。【结论】中国特色一流高校学报需要与“双一流”建设进行“三位一体”的融合,立足本土、面向世界,让两者并驾齐驱、协调共进。

《中南大学学报(自然科学版)》用“三段共振”全流程模式提升影响力的实践及成效

以《中南大学学报(自然科学版)》的办刊实践为例,提出培育中国特色世界一流科技期刊中“三段共振”的全流程模式,即前段一流学者办刊,提升稿源质量;中段卓越编辑敬业,打造精品论文;后段先进技术赋能,拓展传播路径。一流学者编委、一流编辑素养和一流出版技术全程参与期刊出版过程,但各有侧重,分别围绕优质稿源、编辑校对和数字传播,前后紧密衔接、和谐共振,打通了限制期刊发展的堵点,为期刊带来数据库收录、专业认可和优质稿源等多角度的认可。

培育世界一流科技期刊背景下高校学报的发展建议——基于高质量科技期刊分级目录分析

【目的】分领域高质量科技期刊分级目录不断出炉,讨论高校学报在新时期面临的挑战,提出高校学报未来发展建议。【方法】查询中国科协已公布的分领域高质量科技期刊名单,筛选出高校学报名单并分析其表现特征,基于高校学报自身特征和现状,深入探讨原因并提出高校学报未来发展建议。【结果】入选分级目录的高校学报数量不多,且在分级目录中所占比例较低,多属于T2和T3级,整体表现不佳。高校学报的综合性不符合"专业化"的潮流,学术性不能做到"术业有专攻",且不够积极主动申请分级目录。【结论】为了迎接分级目录带来的新挑战,高校学报需要弱化综合性,凝聚学科发文范围;强化学术性,加速专业化进程;打破内向性,提升期刊影响力。

中国特色科技期刊评价体系的成效、意义与建议

为了研究中国特色科技期刊评价体系带来的成效,以《国际期刊预警名单(2020)》《铁路运输领域高质量科技期刊分级目录》和《重要影响力中文期刊目录清单》为研究对象,通过文献计量学方法分析其对国内(或者机构)论文发表量的影响,评价其带来的积极导向作用与效果,并给出未来发展建议。文章提出:中国特色科技期刊评价体系从三个层面发挥了立竿见影的效果:明显遏制了中国在预警期刊上“灌水”猛涨的趋势,引导我国科技论文在正面期刊上发表,推动中外科技期刊“同质等效使用”,这有利于我国参与全球学术评价治理、扶植本土科技期刊繁荣发展,重塑科技期刊和科学研究风清气正的发展新生态。中国特色科技期刊评价体系需要坚持“综合量化评价和学术本质评价相结合、外部专业评价与内部自主评价相结合、扶植正面期刊与打击预警期刊相结合”,未来需要进一步推广“国家方案”、完善“行业方案”和落实“企业方案”。

中国特色科技期刊评价体系的特征、探索与建议

为了研究中国在科技期刊评价体系方面的改革和实践,首先分析了当前数据库主导的科技期刊评价体系特点,然后提出科技期刊评价“中国标准”的特征,并展示了近年来“中国特色”科技期刊评价体系的探索,最后提出未来科技期刊评价的发展建议。在传统的数据库主导的科技期刊评价体系中,学术共同体处于失语地位,中外科技期刊未被同质等效使用,且量化指标被过度推崇和人为操纵;中国特色科技期刊评价应由学术共同体参与制定,客观公正评价全球科技期刊并注重科技期刊的内容、特色与服务。近年来,科技期刊世界影响力指数(WJCI)、高质量科技期刊分级目录、科研单位/高校自主制定的“重要影响力期刊目录清单”以及科技期刊预警名单都为建立科技期刊评价“中国标准”做出了有益的探索,具有“高度自主”和“中国特色”的显著特征。未来需要坚持完善和更新各级评价体系,建立科技期刊评价体系互认和联动机制,并推广和应用科技期刊评价体系。

培育世界一流科技期刊背景下中文科技期刊发展定位与使命--基于中文科技期刊与国家重大战略协调发展情况分析

【目的】在培育世界一流科技期刊的背景下,研究中文科技期刊与国家重大发展战略的协调发展情况,指出中文科技期刊的发展定位与使命,为中文科技期刊的发展提供指导。【方法】利用中国知网数据库,统计入选"中国科技期刊卓越行动计划"的理工类中文科技期刊2010—2019年的发文特征,采用定量与定性相结合的方法,分析中文科技期刊与国家重大发展战略,如高校"双一流"建设、"中国制造2025"计划以及"一带一路"倡议的协调发展情况。【结果】中文科技期刊与高校世界一流学科建设未能协调发展,存在"强学科与弱期刊"的现象;中文科技期刊与"中国制造2025"十大领域缺乏全面系统衔接;中文科技期刊缺乏跟踪"一带一路"重大项目的意识。【结论】中文科技期刊需要力挺学科建设,推动科技成果应用到中国现代化建设,助力"中国制造2025"计划的实施,同时依靠综合国力,面向世界传播中文科技期刊。

“双一流”背景下高校理工类中文综合性期刊的发展定位与策略

【目的】研究高校主办的理工类综合性中文学报在建设"双一流"高校和培育世界一流科技期刊双重背景下的发展定位与策略。【方法】利用中国知网数据库,统计42所"一流大学"建设高校主办的中文理工类综合性学报近10年(2009—2018年)发文特征与学校建设的"一流学科"之间的相关性。【结果】"一流大学"建设高校的理工类综合性中文学报学术影响力整体较强,但在"双一流"建设背景下,学报与"双一流"建设的相关性差异较大;针对"一流大学"建设高校的学科优势,提出高校理工类综合性中文学报应该采取增大发文量、调整发文方向和转型为专业刊3种策略。【结论】培育世界一流科技期刊对高校中文理工类综合性学报提出更高要求,未来高校中文理工类综合性学报的发展定位是培养科研新人、培育新兴学科与交叉学科和服务国家重大发展战略。

“双一流”高校学术期刊集群:特征、定位和发展建议

调研国内18所典型“双一流”高校的学术期刊集群特征,探究其未来发展定位,并提出发展建议。“双一流”高校学术期刊集群呈现5个方面特征,即社会科学期刊与科技期刊相互补、中文科技期刊与英文科技期刊相协调、综合性学术期刊与专业性学术期刊相结合、创办高起点新刊与做精做强传统期刊相衔接、期刊载文方向与一流学科建设相匹配。“双一流”高校的学术期刊集群需要立足高校一流学术资源、对接国家重大战略以及面向世界科技前沿,这是提高学术影响力、提升社会服务力和迈向世界一流的关键要素。未来高校需要整合内部资源进行集约化办刊,通过“传帮带”盘活区域内的“小”期刊以及联合外部资源进行协作化办刊,提升期刊集群的竞争力、服务力和显示度。