大学生体育消费特征及现状的调查与分析

主要运用问卷调查法、文献资料法等方法,对湘潭市3所普通高校的300名男女大学生的体育消费动机、消费水平及其消费结构进行了调查研究·结果显示,湘潭市大学生对体育消费总体上持肯定态度,大学生消费呈现多元化特征,但大学生体育消费仍处在一个较低的水平,体育消费以实物消费为主,制约体育消费的主要因素为时间、经济支付能力、体育场地设施等,并据此提出了建议·

体育对塑造大学生人格美的理论思考

针对社会对大学生人格美的需求,对比由于东西方文化差异而造成的两种迥然不同的基本人格,指出了现代大学生人格形成的三大特征,并通过对体育人格美的特征和规律的探究,分析了人格美的文化征象,指出了体育对完善大学生人格美的独特意义。

对创建“一个中心,三个基本点”的大学体育课素质教育新观念的思考

当前 ,在大学体育课中如何开展素质教育 ,是高校体育教育界一个普遍关注的问题 ,本文从大学体育教学实践的角度 ,结合现代素质教育理论 ,对此作了认真的思考 .作者认为 ,现阶段我国大学体育课堂教学隐含着与一般大学教育常识相悖的四个特点 :①教程的非衔接性 ,它既给大学体育教学增加了难度 ,也给大学体育教学提供了广度 .②成绩的非进展性 ,它使大学体育教育不能盲目追求技术与成绩的提高 .③教育的非系统性 ,它使大学体育教学不能实施连续性与发展性的教学性质 .④学生的非独立性 ,它使教学过程强调集体合作而不象其它课程那样强调独立操作 .由于上述四个方面的特殊性 ,大学体育课在推行素质教育的过程中 ,既有易于接受素质教育理论的优势 ,也有难于实施素质教育的困惑 .在大学体育课的发展走向上 ,作者通过逻辑推理 ,提出应创建“一个中心 ,三个基本点”的大学生体育课素质教育新观念 .“一个中心”是指大学体育教育要围绕学生的健康展开教学工作 ,要把体育教学面向全体学生和促进全面发展视为己任 .“三个基本点”是指大学体育教育是以提高身体素质、增强心理素质、养成社会参与为支撑点 ,开展课程教学与体育专业本领传授 .说得更具体一点 ,提高身体素质要抓体能与技能的培养 ;增强心理素质要抓心?

我国体育欠发达地区体育生活化研究

针对我国体育生活的地域差异 ,从实际调查入手 ,研究、揭示我国体育欠发达地区形成的社会背景 ,旨在探求推进我国体育欠发达地区体育生活化的对策 。

体育竞赛规则的文化审视

体育竞赛规则是人们在体育竞赛活动中形成的决定体育参与主体行为的一种规范性文化现象,它包含着顺应社会文明化进程要求的价值标准。本文正是从文化的视角审视体育竞赛规则,从而揭示其丰富的人文旨趣。研究认为,竞赛规则对树立"公平竞争"与创造共生的人生理念、构建共同尊重的社会规范标准及生成和谐的社会文化环境具有深远的文化价值意义。

竞技体育资源有效配置的度量分析

根据劳动价值理论,对竞技体育资源的有效配置进行了度量分析,建立了竞技体育资源有效配置的度量模型,为定量分析竞技体育资源的有效配置提供方法。阐述了竞技体育资源有效配置终极价值、现实价值的度量模型构建及其意义。

体育教师社会资本的作用及建构

用社会资本理论审视体育教师社会资本在学校体育教育中的作用有重要的方法论意义。体育教师社会资本是体育教师对学校体育工作中的人际关系进行投资而形成的关系网络,以及通过其拥有的社会关系网络所能获得的各种资源。体育教师拥有丰富的社会资本对于促进自身专业发展、学生身心健康发展、学校体育课程发展以及降低学校体育规章制度实施成本等方面都会有其积极的现实作用。通过关注和了解学校体育管理机构职能、学校体育工作各项政策和法规,与所在学校以及其他组织和社会团体、学校领导、同事、学生及家长等建立起稳定而持久的关系网络,能够有效提升体育教师的社会资本。

论竞技体育社会评价的内容

以体育社会学理论为基础 ,借鉴已有的社会评价方法 ,确定了竞技体育的资源配置、发展指标、管理体制、社会功能等为评价内容 ,初步构建出竞技体育社会评价内容的理论框架。

对社区体育工作几个关系的分析与探讨

推进社区体育的发展 ,必须处理好社区体育和社区建设、社区其它工作、职工体育、学校体育的关系 ,把社区群众自发健身引导向针对性健身。

论体育人格美

采用文献资料法和逻辑分析法等 ,探究体育人格美世界的特征和规律以及它的文化征象。以求克服构建体育人格的心理障碍 ,达到发展竞技运动和体育文化 ,完善人格的目的。提出了体育人格美的要领 ,论述了体育“明争”的外向型、创新文化特征 ,体育的人格美世界是“自然野性”与现代文明的结合。体育人格的内在驱力是智慧力量、意志力量、道德力量 ;而社会政治。

高职院校体育社团建设对培养学生工匠精神的研究——以篮球项目为例

在党的十九大报告中,提出要构建知识型、技能型、创新型的人才队伍,将劳模精神和工匠精神作为新时期人才培养的重要内在精神动力,提倡在全社会营造劳动光荣的社会风气。是目前我国经济快速发展,市场对于具备工匠精神的高技能、高素质人才需求旺盛。这也成为当前高职院校教育研究和创新发展的重要方向。以篮球体育社团建设为例,分析当前高职院校篮球体育社团建设在培育学生工匠精神上的积极作用,并探究当前高职院校篮球体育社团建设在培育学生工匠精神中存在的问题,对于高职院校篮球社团建设有积极的实践意义。

大学生排球比赛中影响发球技术效果的心理因素分析

本文采用心理实验法 ,调查法 ,数学分析等方法 ,对影响大学生排球运动员发球技术效果发挥的心理因素进行分析研究 ,运用关联分析的数学方法对发球技术效果与绪心理心素的内在关系进行定量分析 ,揭示出了影响排球发球技术效果的主要心理因素以及各项发球技术效果与心理因素的关联权重比。

近20年我国大学生体质健康研究文献的综述分析

运用文献资料法、数理统计法等研究方法,对近20年我国大学生体质健康的相关文献进行统计、归纳、分析与研究,结果表明:近20年我国大学生体质健康研究文献总体呈现逐年递增的上升态势,但关注多是停留在表面,深入、权威、发表在核心期刊上的高质量研究相对较少;研究主题呈现多元化,但内容不均衡;科研文献的作者基数较大,核心作者的人数较少。

论人口与体育消费的可持续发展

人口是社会系统的核心,人口与体育消费的可持续发展有着密切的关系。影响体育消费向可持续消费转变的因素主要有技术因素、社会心理因素、法律和经济因素等,并提出了促进体育消费可持续发展的对策。

新时期高校体育教育改革的价值取向与路径选择

新时期高校体育教育改革应确立"健康第一"、"以人为本"、"终身体育"的价值取向,明确高校体育教育改革的前提、起点、重点、条件、基础和关键等基本思路,并且要不断更新体育教学观念、调整体育教学内容、丰富体育教学方法、完善体育教学评价体系、加大体育投入资金、健全体育教学制度、提高体育师资队伍质量。

湖南省农村中小学体育经费使用现状的调查分析

运用问卷和访问等方法,对湖南省农村中小学体育经费使用的现状进行了调查分析。结果表明:学校体育经费主要用来进行体育场馆设施的建设和体育器材的购置上。购置的体育器材以体操器械和篮球为主。

21世纪人才素质需求与高校体育教育改革新特点

采用数理统计法、资料分析对比法,对富有知识经济特点“雏形”的部分企业集团、公司40岁以下工程师类科技人才现阶段素质需求情况进行调查研究分析,认为知识经济时代的高级专门人才对素质的需求具有新的七大特征:第一,连续工作能力和较快的恢复能力;第二,持续保持高度集中注意力的能力和敏锐的观察、反应能力;第三,良好的职业道德和协作精神;第四,良好的心理耐挫能力;第五,良好的竞争意识;第六,善于学习和创新能力;第七,对小肌肉群的控制能力.针对现行我国高校体育教育忽视主要体质需求、忽视“失败”体育教育、忽视个性发展等不足,提出了6点改革建议.

中国矿业大学CUBA男篮体能训练方法与手段特征研究

本文运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,对中国矿业大学CUBA男篮体能训练方法与手段进行分析研究。结果表明,中国矿业大学男篮教练员和运动员对体能训练的重视程度都很高,体能训练中凸出田径场和篮球馆的重要作用,体能训练的内容多种多样,但方法与手段相对比较落后,这与篮球体能训练没有配备专门的体能教练、缺少专有的体能训练房、没能针对队员的身体素质制定切实可行的体能训练计划有一定关系。因此,今后只有加强科学管理,加大经费投入力度,逐步改善体能训练条件,才能尽快提高其竞技水平。

竞技运动在学校体育中的作用

理论和实践告诉我们,除了健康教育外,合理开发竞技运动项目对丰富和活跃学校体育的内涵,保障学校体育的地位;帮助和促进学校体育目标的实现都有着积极意义,我们应该给竞技体育留出发展空间。