浅析WTO背景下大学生国家意识的培养和教育

本文以加入WTO后,大学生的国家意识培养为主线,分析了当代大学生国家意识现状,提出了强化其国家意 识培养的必要性和紧迫性,并对应采取的措施与对策进行了论述。

论挫折教育对大学生实现社会角色转变的作用

如何帮助大学生尽快缩短社会适应期 ,实现大学生从一般意义上的青年到合格的社会人的角色转变是青年思想教育工作者一直在努力探索的问题。学校教育在这一过程中起着极为重要的作用 ,从青年社会化的角度提出正确运用挫折教育这一新的方法有助于大学生尽快实现社会角色的顺利转变 。

大学生军训中的国防思想教育途径新探

大学生军训中的国防思想教育是高校国防教育的重要组成部分和核心内容，面对新时期新阶段的新要求，必须遵循高等教育学和思想政治教育学的基本原理，不断拓展其新途径。一要注重强化军事理论教育的主渠道作用，着力增强新生的国防观念；二要注重加强军事技能训练的载体功能，着力激发新生的国防意识；三要注重提升日常国防思想教育的效应，着力培养新生的国防思维；四要注重探索网络国防思想教育的新路，着力开阔新生的国防视野。

对思想政治教育学科研究对象的新认识

本文通过对思想政治教育学科特定研究领域及其特殊矛盾的深入考察 ,逻辑地导出对思想政治教育学学科研究对象的新看法 ,并将其与现有的关于该学科研究对象的几种观点进行本质的比较研究 ,认为思想政治教育学科研究对象应该进一步准确表述为 :人类社会中客观存在的思想政治教育现象及其运行规律。

大学生学风建设途径新探

当代大学生优良学习风尚的培育,必须顺应时代发展,遵循现代教育规律,大力拓展新途径:应以思想政治教育活动为切入点,培育大学生勤奋严谨的学习品质;以现代教学活动为主渠道,建树大学生自主创新的学习理念;以督学管理机制建设为关节点,养成大学生严谨持续的学习习惯。

思想政治教育“战略制导型”方法体系创建刍论

思想政治教育"战略制导型"方法体系是与现代社会相适应的新型思政方法体系,是对传统思政方法体系的扬弃和发展。传统思政方法体系出现了价值导向的过时性、内容要素的滞后性、结构关系的不合理性等战略缺失问题。创建"战略制导型"方法体系是丰富和发展党的执政方法理论的客观要求,是构建社会主义和谐社会在思想方法上的现实需要,是思想政治教育方法理念及其内在要素现代发展的必然要求。必须以思想政治教育学科理论为依据,以"宏观驾驭、战略导引"价值理念为主导,以基本方法和特殊方法为基础,以决策方法和调控方法为支柱,以信息方法为纽带,以"人体智能协控模型"为机制,建构一个理论上学科气息浓、理念上战略制导性强、内容上时代立意新、结构上体系严谨度高的现代新型思想政治教育方法体系。

和谐社会视阈中思想政治教育功能的新拓展

构建社会主义和谐社会需要全方位大力拓展思想政治教育的功能,尤需着力开掘整合和谐理念、凝聚思想意志的政治保障功能,推崇和谐文化、增强内在动力的思想激励功能,倡导和谐道德、营造和谐氛围的道德彰显功能,培育和谐心理、协调身心矛盾的社会调适功能。

思想政治教育方法体系创新探索

传统思想政治教育方法体系的战略缺失和现实社会的发展趋势要求创新思想政治教育方法体系,必须全面反映我党意识形态工作与思想政治教育学科的新要求,通体贯穿"宏观驾驭、战略制导"的价值理念,优化思想政治教育方法体系的内容要素,重组思想政治教育方法体系的系统结构,建构一个全新的以思想政治教育学科理论为基础、以"战略制导"理念为主导、以信息方法为纽带、以决策方法和调控方法为支柱、集基本方法和特殊方法于一体的现代思想政治教育方法体系。

大学生学风建设时代新解

学风建设是思想风尚建设的范畴之一。现代大学生学风建设应该成为其学习的价值取向、治学精神和学习态度诸方面行为习惯优化的思想作风培育活动,应建立以市场经济的人才机制为背景、以高校教育思想的创新为导向、以大学学术活动实践为基础、以日常养成教育的新发展为手段的新型学风建设系统工程。

思想政治教育方法体系的现代建构探索

思想政治教育方法体系的现代建构应当顺应社会发展的时代需求,全面反映我党意识形态工作与思想政治教育学科的新要求,通体贯穿"宏观驾驭、战略制导"的价值理念,优化思想政治教育方法体系的内容要素,重组思想政治教育方法体系的系统结构,建构一个全新的以思想政治教育学科理论为基础、以"战略制导"理念为主导、以信息方法为纽带、以决策方法和调控方法为支柱、集基本方法和特殊方法于一体的现代思想政治教育方法体系。

论劝服理论在思想政治教育过程中的应用

劝服理论与思想政治教育原理具有诸多契合点。两者在理论基础、目的和手段、发展阶段上都有许多近似之处,这为在思想政治教育中借鉴应用劝服理论提供了基本条件;劝服四要素各自的特点和作用,也为成功开展思想政治教育工作提供了有效手段;劝服的方法与技巧也可以大大丰富思想政治教育的方式方法,有利于切实提升思想政治教育的实效性。

论WTO环境中思想政治教育的新特点

中国加入WTO后,思想政治教育的环境将出现利益分化显性化、民主政治法制化、价值碰撞直接化等新特点;思想政治教育的对象将呈现出思想活动多元性、思想状态不稳定性、思想定位的反差性等新特点;思想政治教育的载体将呈现出传媒化、动态化等新特点。

关于思想政治教育学学科界定的理论思考

思想政治教育学科的界定事关学科的地位、作用乃至生死存亡。随着社会的进步与学科建设的发展 ,该学科的科学属性日臻凸显 :就学科研究对象而言 ,思想政治教育学已成为关于思想政治教育现象及其规律的学问 ;就学科理论属性而言 ,思想政治教育学已成为介于多门学科之间的一门新型边缘学科 ;就学科实践属性而言 ,思想政治教育学已成为意识形态领域中一门实践性很强的应用科学。

思想政治教育方法 体系必须创新

随着党的思想政治教育工作理论与方法的新发展,传统思想政治教育方法体系在学科上表现出了价值导向的过时性、内容要素的滞后性、结构关系的不合理性等战略性缺失。创新思想政治教育方法体系,是丰富和创新党的执政方法理论的客观要求;是构建社会主义和谐社会在思想方法上的现实需要,是抵御西方思想意识形态侵袭的重要方法保证,是思想政治教育方法理念发展的必然结果。

大学新生从众现象探析

从众现象是大学校园普遍存在的一种现象 ,大学新生容易产生学习从众、恋爱从众、消费从众等行为。它不但弱化大学生的自我意识 ,造成大学生独立性差 ,丧失人生理想、目标 ,而且助长不良风气 ,影响社会健康发展。大学生从众原因涉及个人心理、社会风气、教育体制等诸方面 ,学校应转变教育管理观念 ,建立教育管理新机制 ,采取加强基础教育。

新时期大学班主任角色的比较探析

大学是人生的关键时期,大学期间的学习和生活对其以后的发展至关重要,大学班主任工作直接关系到学生的健康成长。本文对大学班主任、班导师和政治辅导员的工作性质和职责进行对比分析,探讨了大学不同阶段的学生特点,指出了相应阶段的班主任角色特征,提出了班主任工作的新思路和新方法。

大学生校外租房现象初探

大学生校外租房现象呈不断增长的趋势,它带来了一系列社会问题。深入分析此现象产生的原因、弊端,提出了有效解决问题的出路:加快学生公寓建设;提高管理水平;增强校园凝聚力。

大学生思想素质新探

大学生思想素质是其综合素质的核心和灵魂．是大学生“做人”的基本素质。其基本内容是内在的精神观念和外在的素质行为两者的辩证统一．是政治思想素质、道德思想素质和心理思维品质的有机结合，三者相互关联、相互作用构成大学生思想素质体系。

思想政治教育决策量化模型方法刍议

针对传统思想政治教育决策偏重定性方法、数量分析和定量研究缺失的问题,引入运筹学中的量化模型决策方法,对现代思想政治教育决策过程中备选方案的评估和预测进行了方法、程序的开创性探讨,以示例分析展示了其方法的基本功能和特色。

WTO环境中思想政治教育新坐标论纲

思想政治教育坐标是描述思想政治教育的社会地位及其运动趋向的一种社会科学方法。加入WTO后 ,思想政治教育的社会坐标必然发生相应的变化。新坐标体系的确立 ,可以清晰地了解和把握WTO社会环境与思想政治教育价值取向 (坐标原点 )、教育原则 (Z坐标 )、教育内容 (X坐标 )、教育方法 (Y坐标 )相互之间的辩证关系 。