关注精神家园——中南大学开展大学生心理健康教育的调查与思考

心理素质是人的综合素质的组成部分,心理健康是人的全面发展的重要基础。当今社会人们普遍心理压力大,心理问题突出,普及心理知识、加强心理调节、优化心理品质的任务十分迫切。中南大学加强大学生心理健康教育的做法和经验得到教育部的充分肯定,对高校和全社会都有启迪和借鉴作用。现将省委宣传部和中南大学党委宣传部联合撰写的调查报告刊发,供参考。

忠诚报效祖国——记中国工程院院士、十六大代表、中南大学校长黄伯云教授

黄伯云院士1945年11月24日出生在洞庭湖畔的南县,1964年以优异的成绩考入原中南矿冶学院特种冶金系,1969年留校从事科研和教学工作。当时,他选择了稀土磁性材料作为研究方向。这项研究不仅具有十分重要的理论价值,而且对促进国家的经济建设和国防事业的发展有着极为重要的实用价值。为了尽快完成这一领域科研任务,他作为专题组组长,与同志们一道刻苦攻关,克服了条件差、负担重、经费不足等困难,日夜奋战,经过几年的努力,终于研制出了稀土-钴永磁新材料。这项研究成果在我国发射的第一颗同步卫星上得到了成功的应用。

研究型大学校报加强科技新闻宣传的意义及应坚持的原则

科技新闻是大学校报的核心新闻。加强科技新闻宣传既是高校提升自身知名度和影响力的需要,也是高校校报发展的迫切要求。加强科技新闻宣传必须坚持尊重科学、贴近读者、促进人才培养、保守机密等一系列原则,并从思想重视、队伍建设和疏通信息渠道等抓准突破口。

在湘高校科技成果异地转化现状、原因与对策研究

推动高校科技成果就地转化对于引领区域产业创新、培育和发展新质生产力具有重要的意义。湖南省汇集了一批“双一流”高校,高等教育资源丰富,具有良好的科技成果转化基础。但在湘高校科技成果异地转化特征突出,支撑湖南社会经济发展的潜力未能充分释放。在推动中部崛起战略视域下,系统分析在湘高校异地转化现状及原因,并从加强成果转化绩效考核、优化转化收益分配制度、深化对本地产业需求的分析、“以智招商”增强产业基础、加强概念验证中心和中试平台建设以及引导投早投小投科技六个方面提出对策建议,更好地以科技创新增强中部崛起新动能。

大学生创业教育及其实现途径

开展大学生创业教育,是社会和经济结构调整时期人才需求变化的要求,是新时期大学生工作实践的需要。加强创业教育,必须着眼于对大学生创业条件的准备。加强创业教育,应当正确把握其实现路径。

实践化的职业选择能力训练范本——评《大学生职业选择能力训练》

职业选择是劳动者根据自身个人特质和职业期望选择职业和岗位，使自身能力素质与职业需求相符合的过程。21世纪以来，我国大学毕业生供需结构性矛盾突出，初次职业选择竞争激烈，引起了社会的强烈关注。大学生就业问题催生了我国就业指导教育的快速发展，但现阶段我国大学生就业指导工作偏重于指导毕业生落实工作岗位、提高就业率，重理论宣讲和知识灌输而轻实践训练和成长体验；就业指导人员乐于给大学生提供建议而不是具体辅导；大学生未能正视高等教育日渐大众化的新形势，对职业选择抱着过高的期待。事实上，每个学生都是解决其自身问题的专家，他们有能力找寻到职业选择的最佳方案。

按综合性大学的要求 加强人文社会科学研究

在新世纪的头一年,我们校区根据学校建设国内外知名的高水平研究型综合性大学的建校目标,加强了人文社会科学的研究和科研管理,经校区和学校上下努力,新世纪实现了开门红,申报成功国家社科基金重点项目一项,实现了合并前原三校在国家社科基金重点项目申报成功的零的突破,成为湖南省获取这一殊荣的二个院校之一.同时,我们校区还申报成功了国家教委人文社会科学研究重点项目和湖南省科委、铁道部、省社科办、省社科评审委等上级部门的一批人文社会科学研究项目(含软科学项目,下同).自己与自己比较,校区"十五"人文社会科学科研开局十分喜人.但是我们必须看到,我们校区在人文社会科学研究方面的差距还很多,只有不断加强人文社会科学研究,才能为全面提高素质教育打下良好基础.因为教育若没有研究为基础将流于形式.尤其是在当代已形成强劲的多学科综合的潮流,更需要培养知识面广、综合素质高的复合人才.为此,本文拟在这方面作一些回顾和研究,以求教于大家.

网络道德失范对大学德育的负面影响及其纠正

网络道德失范造成的大学生道德人格分离、价值取向扭曲、道德情感淡漠、道德责任感缺失对大学德育产生了很大的负面影响,进而给大学和谐校园建设带来了难度。纠正网络道德失范对大学德育负面影响的策略是:树立和培育正确的网络道德观,减少大学生的逆向选择和道德风险行为,提高他们自觉抵制"网络垃圾"、遵守网络道德的水平。具体的制度安排是大力实施规范的网络道德教育体系,积极开展反"网络垃圾"的道德网站建设和软件研发,组织大学生参与校园网络的维护和管理,健全大学网络德育的考评机制。

大学生创新创业能力培养模式研究——基于高校院系创新创业教育治理体系的角度

在“推进国家治理体系和治理能力现代化”的改革背景下,以院系为核心探索构建大学生创新创业治理体系具有重要意义。基于A高校B学院创新创业教育治理体系的个案研究,对政府、社会、学校、家庭、院系和学生等主体角色进行分析,发现当前院系创新创业教育存在着资源整合不到位、育人主体积极性调动不够、学生需求掌握不到位、协同机制不畅通等问题。据此,提出优化高校院系学生创新创业能力培养模式的对策:推动“三全育人”理念融入创新创业教育;推动“互联网+”融入创新创业教育;构建“六位一体”院系创新创业教育治理体系。

论大学生社会实践活动的价值内涵

本文认为 ,大学生社会实践活动体现了我国教育的优秀传统 ,体现了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民总书记提出的“教育为社会主义事业服务 ,教育与社会实践相结合”的教育方针。社会实践是学生思想道德品质形成和发展的决定因素 ,是拓展能力的必然要求 ,也是大学生社会化、个性化的必由之路。

高校宣传思想工作怎样应对入世挑战

高校宣传思想工作面临入世挑战 :一是西方思想文化渗透使高校宣传思想工作实效受损 ;二是网络浪潮的冲击使高校宣传思想工作舆论导向弱化 ;三是资本主义发展导致高校宣传思想工作解决深层次问题难度增大。在新的形势下 ,高校宣传思想工作要加大培养复合型人才力度 ,抢占网络阵地制高点 ,夯实理论根基 ,迎接挑战。

微信公众平台在高校新闻宣传工作中的应用研究

近年来,随着我国科学技术的不断发展,微信公众平台逐渐成为信息传播的一项重要工具,其信息传播速度更快,传播范围更广,传播方式也更灵活。目前,在高校的宣传工作中也已经认识到微信传播信息的重要性,并逐渐开始运用微信公众平台。本文就微信公众平台在高校宣传工作中的优势、特点以及应用进行分析,以能够进一步的提升高校宣传工作的效率。

紫椴种皮透性及种子浸提物生物效应的研究

采用称重和生物测定的方法,对紫椴种皮透水性及种子各部分浸提物的生物效应研究,实验结果表明,紫椴种子种皮透水性较差,不易吸水。紫椴种子的胚乳、种皮、果皮中确实都含有萌发抑制类的物质,按照其抑制强度从大到小依次为种皮、果皮、胚乳(胚),且该抑制物质浸提液浓度高则抑制性强,浸提液浓度低则抑制性弱。紫椴种子胚各有机相及水相对白菜种子发芽率的抑制活性从大到小依次为:乙酸乙酯相,石油醚相,乙醚相,水相,甲醇相;对白菜种子胚根长抑制活性从大到小依次为:石油醚相,水相,乙酸乙酯相,乙醚相,甲醇相。种皮的各有机相及水相对白菜种子发芽率和胚根长的抑制活性从大到小依次为:甲醇相,水相,乙醚相,乙酸乙酯相,石油醚相。果皮的各有机相及水相对白菜种子发芽率和胚根长的抑制活性从大到小依次为:甲醇相,乙酸乙酯相,石油醚相,乙醚相,水相。

制约高校青年教师成才的原因分析及政策建议

历史断层使得青年教师已成为大学教师群体的主干力量。重使用轻培养、过重的教学负担及不合理的科研考评机制严重影响青年教师的健康成长。本文着重从教育规模、办学理念和教师自身的治学态度等方面分析了成因,并提出了积极的政策建议。

高校“形势与政策”课教学的探索与实践

高校“形势与政策”课的教学是高等教育系统工程和基本教学规律有机统一的教育实践活动。认识到位 ,党委重视 ,是搞好“形势与政策”课教学的前提 ;通力合作 ,齐抓共管 ,是搞好“形势与政策”课教学的保障 ;师资稳定 ,结构合理 ,是搞好“形势与政策”课教学的关键 ;面对现实 ,突出热点 ,是搞好“形势与政策”

着力凸显党委中心组学习的战略性

厘清党委中心组学习与领导干部其他学习形式之间的关系,把学理论、议大事、谋思路作为党委中心组学习最基本的方式,三者之间相互贯通、相互支撑、有机结合、辩证统一．才能凸显党委中心组学习不可替代的战略性。

论高校“形势与政策”课的定位

高校"形势与政策"课是以大学生形势与政策观的形成、发展和对大学生进行"形势与政策"课教学的规律为研究对象,而不是以"形势"和"政策"两个问题作为研究对象;是一门重要的思想政治理论课,而不是一门专业的"形势学"与"政策学";课程内容体系应反映课程自身的特点和研究规律,而不是对其他相关课程内容的机械相加和任意拼凑。

论高校“形势与政策”课的定位

高校"形势与政策"课是以大学生形势与政策观的形成、发展和对大学生进行"形势与政策"课教学的规律为研究对象,而不是以"形势"和"政策"两个问题作为研究对象;是一门重要的思想政治理论课,而不是一门专业的"形势学"与"政策学";课程内容体系应反映课程自身的特点和研究规律,而不是对其他相关课程内容的机械相加和任意拼凑。

当前高校中青年教师理想信念问题的调查与分析

本文从当前高校中青年教师理想信念问题的调查入手 ,分析了影响部分中青年教师理想信念的坚定性的主要原因 。