共享领导力的现实效度与政治学动力分析

"共享领导力"理论把"领导"从单个人的垄断中解放出来,实现了从关注个体到依赖集体的理论变革;把更多的团队成员卷入组织决策,使组织的动力来源更加丰富。公共组织中的领导力共享,在形式上表现为两种分权:一是政府向市场放权,二是政府向社会放权。国际事务中的领导力共享则体现为全球治理。本质主义向多元主义开放、单边主义向和谐世界过渡以及公民文化的世俗化过程为领导力共享提供了动力。

中南大学新生学习动机调查研究

对中南大学 2 0 0 1级 5 12名大学生的学习动机调查结果表明 :新生的成就动机十分强烈 ,学习动机中包含了自我提高内驱力、亲和内驱力、自我价值感内驱力和认知内驱力。对四种内驱力的产生及其影响因素进行研究 ,有助于了解新生学习的直接动因 。

政治学视域中西方政治文明反合性根源探析

随着中国加入WTO,中西政治文明的共存和交融趋势日益凸显。在我们向西方发达国家学习其政治文明的同时,也应谙习其政治文明的反合性。本文在揭示西方政治文明内涵的基础上,对其反合性产生的深层根源作出政治学剖析,以期对建设有中国特色的政治文明有所助益。

西方政治文明吊诡性的政治学分析

随着中国加入WTO，中西政治文明的共存和交融趋势日益凸显。在我们向西方发达国家学习其政治文明的同时，也应谙习其政治文明的吊诡性。本文在揭示西方政治文明内涵的基础上，对其吊诡性产生的深层根源作出致治学剖析，以期对建设有中国特色的政治文明有所助益。

中国企业对非洲投资的政治风险管理

随着经济全球化的迅猛发展,非洲显现出巨大的市场潜力,成为全球的投资热土,是中国企业对外投资的主要地区之一。由于政治、经济和文化等因素的影响,到非洲投资存在多种政治风险,中国企业遭受巨大经济损失。政治风险已经成为中国企业对非投资的瓶颈。中国企业在对非投资时应加强政治风险的防范意识,在投资前要对投资国家和投资项目进行政治风险评估,并建立一套适合自身发展的政治风险应对体系,以规避政治风险带来的伤害。

转型期高校思想政治教育的重点:大学生和谐社会心态的培养

分析转型期各种外界因素的影响,把握大学生的社会心态特征,对新时期大学生思想政治教育工作进行探索和思考,是高校思想政治教育工作的一个重点课题。文章从轴心维度、个人维度、社会维度三个层面解构了社会心态概念,并以此为视角分析这一时期大学生的社会心态呈现出的矛盾两重性及其成因条件,探讨和谐社会心态的培育途径与方法。

德性:行政管理的重要资源

德性是社会的道德规范内化为人的内心信念和内在准则的优良品质。行政人员内含的德性是行政管理的重要资源,当前则表现出稀缺性的特点。为确保行政管理中德性资源供给与需求间的动态平衡,可通过社会建构和个体自塑两种途径对德性资源进行培育。

苏联大学生思想政治教育工作失败因缘考察

苏联大学生思想政治教育工作的失败是各种因素综合作用的结果。虽然历届苏共中央领导集体和苏联政府对大学生思想政治教育工作都给予了高度重视,也积累了一些成功的经验。但是,依靠行政命令制造的多是一种繁荣假象,虚假繁荣的背后是无穷的问题与丛生的弊端。这些问题与弊端长期得不到解决,致使大学生信仰危机渐成蔓延趋势,苏联大学生思想政治教育工作也因此而终归失败。

以科学发展观为指导 深入推进大学生思想政治教育

党的十七大指出要深入贯彻落实科学发展观。本文在梳理改革开放以来,特别是中央16号文件下发以来大学生思想政治教育工作进展的基础上,提出高校学生思想政治教育工作系统贯彻落实党的十七大精神,就是要以科学发展观为指导,把大学生思想政治教育进一步引向深入。加强和改进大学生思想政治教育,就要以发展为第一要义,不断开创工作新局面;要坚持以人为本,不断增强工作实效;要构建长效机制,确保全面协调可持续发展;要统筹兼顾形成合力,真正做到育人为本、德育为先,把立德树人的根本任务落到实处。

面对“新公共管理”运动的我国行政管理改革

"新公共管理"运动是西方国家行政管理领域的创新 ,对我国的行政管理改革有启示作用。但由于我国的行政管理改革有着与西方"新公共管理"运动不同的问题和任务 ,因此 ,我们不能原样复制西方的"新公共管理"模式 ,而应当结合中国的实际情况 ,消化和整合西方"新公共管理"

产权、投资方和内部管理机制——独立学院发展过程中存在的若干问题探析

独立学院从异军突起到逐渐成为我国民办高等教育的重要组成部分,其办学历程已走过了10个年头,进入规范发展时期。独立学院发展过程中存在的产权、投资方和内部管理机制的问题严重影响了独立学院今后的发展。只有从政策制定、完善董事会制度等方面下手解决好问题,独立学院才能发展壮大。

“新公共管理”运动与我国行政管理改革

由于社会背景不同,我国的行政管理改革只能借鉴而不能照搬西方的“新公共管理”模式,应当在审视自身国情的基础上,把握我国行政管理改革不同于西方“新公共管理”运动的特殊方面。这至少包括:为行政管理改革提供良好的法治环境;突出服务职能,同时强化必要的管制;大力培育非政府组织;有限制地引入市场机制和私营部门的管理方法;在促进规则制度建设的同时逐渐加大结果评价的权重;实现政治与行政的分离而又提升管理者的政治责任感。

针对大学生的思想特点开展思想政治教育工作

高校的思想政治教育实际上是一个灌输的过程。这种灌输不是一种空洞的说教行为，而是根据大学生的思想特点，因势利导。循循善诱。

论创新型大学思想政治教育现代化的核心进路

研究型向创新型的现代大学教育组织模式的渐进变革与思想政治教育的现代化发展具有高度对应性,即:创新型大学的本质在于创造性人才的培养,其思想政治教育要同创新型大学的人才培育理念相一致,以创新型人才培养为基准点,为创新型人才提供思想保障。以培养创新型人才为己任的创新型大学的思想政治教育应当以观念、主体、管理、内容、方法与考核为现代化核心进路,体现其本质性、主导性、组织性、基础性、关键性与保障性。

中国近现代史教育与大学生思想政治教育

将《中国近现代史纲要》纳入高校思想政治理论课课程体系是适应时代要求,根据大学生思想实际对我国高校思想政治理论课课程体系作出的重大发展和改革,也是中国近现代历史的丰富内容所决定的。《中国近现代史纲要》在对大学生进行思想政治教育方面承担着国史和国情教育、民族精神和爱国主义教育、改革开放意识和文化创新精神教育及坚持马克思主义指导、坚持中国共产党领导、坚持社会主义道路教育的任务。对大学生进行中国近现代史教育应该坚持历史性与思想性相结合的原则、通俗性和深刻性相结合的原则、生动性与实效性相结合的原则、普遍性与地方性相结合的原则。

近10年我国学者研究邓小平行政管理思想的综述

近10年来,我国学者对邓小平行政管理思想的发展及渊源、行政管理体制改革的思想、行政管理思想的内涵、特征、作用和现实意义、领导艺术和方法等做了大量的研究。邓小平的行政管理思想是中国特色社会主义理论的一个重要组成部分,对指导我国行政管理体制改革起了重大指导作用,对构建我国行政管理学科也具有重要意义。

论周恩来的行政管理思想

从转变政府职能、坚持依法行政、改革行政体制、建立廉洁政府、进行科学决策等方面,论述了周恩来的行政管理思想。周恩来的行政管理思想对我国当今所进行的行政管理体制改革,仍有很强的现实意义和借鉴作用。

从人才供求角度看行政管理人才的培养

随着我国社会的不断发展，行政管理人才的供求关系正在发生变化。现代社会急需一批能够适应市场需求的厚基础、宽口径、复合型的行政管理人才，而我国已有的对于行政管理人才的培养存在专业特色不够突出、创新精神缺乏以及政治学偏向过重等不足。要培养社会所需要的行政管理人才，必须充分认识到出现这些问题的原因，并且通过树立培养现代创新人才的理念、构建科学合理的培养方案、提升师资队伍的专业化素养、拓展专业人才培养的市场化领域和建立科学的专业人才评估体系等途径来实现对行政管理人才科学化的培养。

关于综合性大学医学教育管理模式的思考

本文介绍了国内外综合性大学医学教育管理的现状 。

略谈大学生思想政治工作中的高校校园制度文化

作为校园文化的重要组成部分,高校校园制度文化有其特定的涵义与价值。大学生思想政治工作渗透于高校校园制度文化中。多渠道加强高校校园制度文化建设是推进大学生思想政治工作的有效途径。