论科学素养教育的德育价值

新时期高等学校的德育工作 ,也应当将大学生科学素养教育纳入到课程目标与教学内容之中 ,并力求使之成为德育创新的一个亮点。本文论述了科学素养教育的德育价值 。

群众史观与“两型社会”建设

马克思主义群众史观揭示了"两型社会"建设的主体力量是人民群众,建设的最终目的是为了人民群众,解决了"两型社会"建设的一系列理论问题,使得"两型社会"建设有了深厚的人文依据和理论支撑。以群众史观为指导,发挥人民群众的主体力量,必将促进"两型社会"的建设。

诗性审美与美学的诗性整合

当代审美文化呼唤用诗性本体整合美学理论 ,以适应突破了美丑二元结构的多元文化语境 ,并使美学更好地介入实际审美情境和当代艺术实践。美学的“诗意”阐释包括七个方面 :本体境界、超逸境界、灵动境界、融合精神、情感内涵、形式构成、意象呈现。诗性美学可以提供一个更宽容的审美标准 ,也有利于当代审美文化品质的提升。

和谐世界理念：一种新的政治伦理

和谐世界理念是基于对现实的深刻反思和积极反应而提出的一种新的世界观,是综合了世界各国、各民族对平等、正义、和平等普遍价值的共同追求的新的国际伦理观,是由人类发展的共同目标所支持的新的全球治理观。和谐世界理念是新的世界观、新的国际伦理观和新的全球治理观所构成的一种新的政治伦理,和谐世界的构建将是一个长期的历史过程。

功勋卓著 风范长存——纪念刘志丹同志诞辰100周年

刘志丹是陕甘红军和革命根据地的主要创始人和领导者。他为中国人民的解放事业，建立了不朽的功勋，树立了杰出的风范，被毛泽东誉为“群众领袖，民族英雄”。本文阐述刘志丹对中国革命和革命战争所作的杰出贡献，反映他忠于革命事业的坚定信念，不怕牺牲、一往无前的英雄气概，顾全大局、艰苦奋斗的高尚品德和密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风。