新形势下推动校友融入高校“三全育人”体系的探索

新形势下推动校友融入高校“三全育人”体系是落实立德树人根本任务的内在要求,是推动高校治理体系和治理能力现代化的重要渠道,是促进人的自由全面发展的重要载体。面临对校友育人作用的认识不够、校友育人主体的协同不足、对校友育人功能的开发不深等问题,要推进校友融入高校“三全育人”体系:挖掘校友育人功能,激活全员育人“内驱力”;拓展校友育人载体,贯通全程育人“全链条”;盘活校友育人资源,构建全方位育人“新格局”。

基于“三全育人”视域下的研究生德育模式探究

以全员、全方位、全过程育人为指导,构建全面、整体的育人体系,有利于从系统的视角解决研究生德育工作中存在的问题,强化研究生群体的德育工作。目前,研究生德育工作面临着研究生自身特点、现有工作观念和方法不适应现实需要、管理模式存在一定缺陷、德育资源短缺四个方面的挑战,因此,提升研究生德育质量具有必要性。“三全育人”视域下的研究生德育模式构建,可从强化各级职责管理,形成全方位育人新格局;全面落实研究生导师立德树人职责,系统协调全员育人;搭建三位一体育人模式,融入全过程育人各阶段三个层面着手,使研究生思想政治教育立体而完整。