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以岗位胜任力为核心构建儿科专业学位硕士研究生评价体系的研究 |
朱珊
杨明华
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《中国继续医学教育》
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2024 |
0 |
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2
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基于病例的临床思维训练平台在儿科学教学中的应用研究 |
朱珊
邓媛英
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《继续医学教育》
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2019 |
18
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3
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SPOC结合融通教学在儿科临床见习中的运用 |
邓媛英
朱珊
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《中国继续医学教育》
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2019 |
5
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4
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浅谈客观结构化临床考试(OSCE)的体会 |
李颖
范自力
管志祎
王建刚
周海东
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《实用预防医学》
CAS
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2005 |
22
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5
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实习教学中临床思维的培养 |
杨作成
陈淳媛
王广新
李小明
李卓颖
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《实用预防医学》
CAS
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2006 |
1
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6
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从临床专业课某些课堂现象论师德建设中存在的问题 |
黑明燕
李颖
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《实用预防医学》
CAS
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2005 |
1
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7
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先天性心脏病多媒体课件的制作实践与体会 |
陈淳媛
旷寿金
张迪华
殷萍
李一丁
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《湖南医科大学学报(社会科学版)》
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2002 |
0 |
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8
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新生儿病房家庭参与式综合管理(FICare)学习班通知 |
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《中国循证儿科杂志》
CSCD
北大核心
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2017 |
0 |
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9
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新生儿病房家庭参与式综合管理(FICare)学习班通知 |
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《中国循证儿科杂志》
CSCD
北大核心
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2017 |
0 |
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10
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新生儿病房家庭参与式综合管理(FICare)学习班通知 |
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《中国循证儿科杂志》
CSCD
北大核心
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2017 |
0 |
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