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BSG基因多态性与中国汉族人群类风湿性关节炎的遗传易感性研究
被引量:
3
1
作者
郭韧
黄攀豪
刘作良
《中国临床药理学与治疗学》
CAS
CSCD
2014年第7期780-784,共5页
目的:探讨BSG(Basigin)基因多态性与中国汉族人群类风湿性关节炎发病之间的相关性。方法:收集196例类风湿性关节炎患者和249例健康人群,应用PCR-RFLP的分析方法,对BSG基因T-10292A多态性进行基因分型,用ELISA法检测血清中可溶性CD147(sC...
目的:探讨BSG(Basigin)基因多态性与中国汉族人群类风湿性关节炎发病之间的相关性。方法:收集196例类风湿性关节炎患者和249例健康人群,应用PCR-RFLP的分析方法,对BSG基因T-10292A多态性进行基因分型,用ELISA法检测血清中可溶性CD147(sCD147)的表达。结果:病例组与对照组BSG基因T-10292A多态基因型的分布差异存在着统计学意义(P<0.05)。与正常对照组相比,类风湿性关节炎患者血清中sCD147的浓度显著升高。与其他基因型患者相比,TT基因型患者,其sCD147的浓度最低。结论:BSG基因多态性与中国汉族人群类风湿性关节炎的发病可能相关。
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关键词
类风湿性关节炎
BSG
CD147
多态性
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职称材料
移动交流平台在临床教学应用的探讨
被引量:
2
2
作者
刘作良
杨兵厂
《中国中医药现代远程教育》
2018年第6期16-18,共3页
在移动交流平台日益丰富的今天,将其在教学过程中合理应用,能够有效的提高教学效果和学习效率,提升学生的自主学习能力,本文即通过对我院临床教学的具体问题进行分析,对教学过程中,移动交流平台的应用注意事项和具体应用途径和方法进行...
在移动交流平台日益丰富的今天,将其在教学过程中合理应用,能够有效的提高教学效果和学习效率,提升学生的自主学习能力,本文即通过对我院临床教学的具体问题进行分析,对教学过程中,移动交流平台的应用注意事项和具体应用途径和方法进行论述,在学生参与度、激发自主学习、理论与实践的结合以及形成有效反馈机制方面进行探讨,以期为临床教学的更广泛应用提供支撑,提供思路。
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关键词
移动交流平台
临床教学
教学改革
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职称材料
题名
BSG基因多态性与中国汉族人群类风湿性关节炎的遗传易感性研究
被引量:
3
1
作者
郭韧
黄攀豪
刘作良
机构
中南大学
湘雅
三
医院
药剂
科
中南大学湘雅三医院急危重症科
出处
《中国临床药理学与治疗学》
CAS
CSCD
2014年第7期780-784,共5页
基金
国家自然科学基金项目(81000120)
文摘
目的:探讨BSG(Basigin)基因多态性与中国汉族人群类风湿性关节炎发病之间的相关性。方法:收集196例类风湿性关节炎患者和249例健康人群,应用PCR-RFLP的分析方法,对BSG基因T-10292A多态性进行基因分型,用ELISA法检测血清中可溶性CD147(sCD147)的表达。结果:病例组与对照组BSG基因T-10292A多态基因型的分布差异存在着统计学意义(P<0.05)。与正常对照组相比,类风湿性关节炎患者血清中sCD147的浓度显著升高。与其他基因型患者相比,TT基因型患者,其sCD147的浓度最低。结论:BSG基因多态性与中国汉族人群类风湿性关节炎的发病可能相关。
关键词
类风湿性关节炎
BSG
CD147
多态性
Keywords
rheumatoid arthritis (RA)
BSG
CD147
polymorph
分类号
R34 [医药卫生—基础医学]
R596 [医药卫生—内科学]
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职称材料
题名
移动交流平台在临床教学应用的探讨
被引量:
2
2
作者
刘作良
杨兵厂
机构
中南大学湘雅三医院急危重症科
出处
《中国中医药现代远程教育》
2018年第6期16-18,共3页
文摘
在移动交流平台日益丰富的今天,将其在教学过程中合理应用,能够有效的提高教学效果和学习效率,提升学生的自主学习能力,本文即通过对我院临床教学的具体问题进行分析,对教学过程中,移动交流平台的应用注意事项和具体应用途径和方法进行论述,在学生参与度、激发自主学习、理论与实践的结合以及形成有效反馈机制方面进行探讨,以期为临床教学的更广泛应用提供支撑,提供思路。
关键词
移动交流平台
临床教学
教学改革
Keywords
mobile communication platform
clinical teaching
teaching reform
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
BSG基因多态性与中国汉族人群类风湿性关节炎的遗传易感性研究
郭韧
黄攀豪
刘作良
《中国临床药理学与治疗学》
CAS
CSCD
2014
3
下载PDF
职称材料
2
移动交流平台在临床教学应用的探讨
刘作良
杨兵厂
《中国中医药现代远程教育》
2018
2
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已选择
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引证文献
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