热休克蛋白抑制慢性心理应激引起的焦虑样行为增加

目的:采用HSF1基因敲除小鼠模型探讨热休克蛋白(heatshockprotein,HSP)对慢性心理应激引起的焦虑样行为增加的抑制作用。方法:将热休克因子1(heatshockfactor1)基因野生型小鼠(HSF1+/+)和热休克因子1基因敲除小鼠(HSF1-/-)暴露于2个月的慢性心理应激,部分小鼠在暴露于慢性心理应激前给予热休克预处理,2个月后采用高架十字迷宫和旷场实验检测各组小鼠焦虑样行为,westernblots检测和比较HSP72,HSC70表达,采用多因素析因设计方差分析对各组小鼠焦虑样行为进行比较。结果:慢性心理应激引起焦虑样行为增加,HSF1基因敲除导致焦虑样行为增加更加明显。热休克预处理使野生型小鼠海马组织中HSP70,HSC70明显升高,并明显减轻了心理应激所致的焦虑样行为的增加。HSF1基因敲除废除了热休克所致的HSP诱导表达及其对心理应激所致焦虑样行为增加的抑制作用。结论:诱导型HSP在抑制心理应激引起的焦虑样行为增加中起着重要的作用。

自我估计智力的性别差异研究

目的 探讨自我估计智力的性别差异。方法 以 2 0 3名大学生为被试 ,采用Furnham的自我估计智力问卷让其对自己以及父母亲在Gardner的七种智力上的水平进行估计。结果 男生在所有智力上的自我估计得分均高于女生 ,其中空间、逻辑、身体运动、人际、自我反省及总体智力的自我估计差异显著 ;父亲在除音乐智力之外的其他智力上的被估分数均高于母亲 ,其中逻辑、空间、运动、自我及整体智力的分数差异显著。

应激对中国地鼠糖尿病发生的影响

研究实验性应激、情绪性、笼架水平在中国地鼠糖尿病发生中的作用强度及其交互作用 ,以确定中国地鼠糖尿病发生危险因素。结果表明实验性应激 (震动、旋转合并限制 )能促使中国地鼠血糖水平显著升高 ,糖尿病发病率增加 ,发病年龄提前 ;高情绪性中国地鼠 ,随着实验时间延长 ,其发病率也逐渐升高 ,并稳定在一定水平 ;析因方差分析提示 。

Tourette综合征亚型听觉事件相关电位显著性概率地形图分析

目的:探讨伴与不伴注意缺陷多动障碍(attentiondeficiencyandhyperac-tivitydisorder,ADHD)的Tourette综合征亚型听觉事件相关电位(event-relatedpotentials,ERPs)的颅脑电位分布特征。方法:应用显著性概率地形图方法对19例Tourette综合征单纯组、15例Tourette综合征伴有ADHD组和20例正常对照组的听觉ERPs结果进行对比分析。结果:Tourette综合征伴有ADHD组与正常组相比,N1,N2波在左中央区、左顶颞区差异有显著性意义(t=2.02～3.68,P<0.05)。Tourette综合征单纯组与正常组相比,只有P3a波在前额区、左右中央区、左右枕颞区差异有显著性意义(t=2.24～3.08,P<0.05)。而Tourette综合征伴有ADHD组与单纯组相比,则是P3a波在左顶颞区差异有显著性意义(t=2.12～2.95,P<0.05)。结论:伴与不伴ADHD的Tourette综合征亚型之间大脑认知功能损害发生阶段不同,可能存在一定的生物异质性。

强迫症患者脑电图的量化分析

目的 通过对强迫症脑功能损害患者和没有出现脑功能损害的患者脑电图(EEG)各频率波进行数量分析,以了解强迫症脑功能损害患者的EEG特征性表现。方法 运用A620脑电反馈仪对有脑功能损害的强迫症14例,无脑功能损害的强迫症对照4例进行EEG各频率波的数量观察,进行统计分析,观察强迫症患者脑功能损害的EEG各频率波的功率、波幅等的特征性变化。结果 强迫症患者脑功能损害组较无脑功能损害组其θ波功率明显增加。结论 强迫症脑功能损害组θ波功率较强迫症无脑功能损害组明显增加,反应了强迫症脑功能损害组患者存在额叶功能不良,为额叶在强迫症发病机制中所起作用提供了证据。

HSF1基因在空间学习记忆能力中的作用研究

目的探讨热休克因子1（heatshockfactor1，HSFI）在小鼠Morris水迷宫空间学习任务中的作用。方法HSFl＋／十小鼠12只，HSFI-／-小鼠12只，进入空间学习任务实验。小鼠在Morris水迷宫中训练7d后，处死，剥离前额叶，液氮冻存，Western blots检测磷酸化的细胞外调节蛋白激酶（phospho--Extracellular regulated proteinkinases，P—Erk1／2）表达水平。结果HSFI-／-小鼠在Morris水迷宫定向航行实验中，第1天至第7天逃避潜伏期均明显长于HSF1＋／＋小鼠（P〈0．05）。Western blots显示：HSFI-／-小鼠在Morris水迷宫学习任务中前额叶内P—Erk1／2水平明显低于HSF1＋／＋小鼠（P〈0．05）相应的脑区。结论HSF1在Morris水迷宫学习任务中能够维持前额叶Erk1／2激活，因而在Morris水迷宫空间学习任务中起着重要的作用。