我国青少年结核病患者跨文化自我管理目标激励框架的构建

目的构建青少年结核病患者跨文化自我管理目标激励框架,为提升青少年结核病患者自我管理能力提供参考。方法以跨文化护理与过程型激励理论为基础,在小组讨论、文献检索的基础上,采用德尔菲法对来自全国8家三级甲等医院的24名专家进行函询,形成青少年结核病患者跨文化自我管理目标激励框架。专家的积极系数通过计算问卷回收率进行评价,协调程度通过肯德尔和谐系数表示,权威程度通过专家咨询的权威系数表示。结果经过2轮函询,专家的积极系数均为100%,专家权威系数均为0.965,专家意见的肯德尔和谐系数分别为0.309和0.402(P<0.05)。最终形成了包含6项一级指标,24项二级指标,49项三级指标的青少年结核病患者跨文化自我管理目标激励框架。结论专家函询的积极性、权威性较好,构建的青少年结核病患者跨文化自我管理目标激励框架有助于提高青少年结核病患者的自我管理能力。