海口市人民医院重症科护士共情疲劳现状及与工作压力和心理弹性相关性分析

目的了解海口市人民医院重症科护士共情疲劳(CF)现状及与工作压力和心理弹性的相关性。方法 2018年1月—2019年1月选取海口市人民医院重症科102名护士为调查对象,采用一般资料调查表、护士职业压力源量表、共情疲劳简短量表和心理弹性量表进行调查,并对数据进行分析。结果海口市人民医院重症科护士工作压力和CF及心理弹性得分分别为90.23±15.53、48.73±12.13和42.88±13.43。海口市人民医院重症科护士学历、职称越高,护龄越长,CF得分越低(均P<0.05);海口市人民医院重症科护士CF与工作压力总分及患者护理、工作量和时间、护理工作和专业呈正相关(r=0.987、0.455、0.431、0.527,均P<0.05);心理弹性为海口市人民医院重症科护士CF的影响因素(P<0.05)。结论海口市人民医院重症科护士CF处于中等阶段,与工作压力及心理弹性有关,护理管理者应采取必要措施加强护士心理建设和新老护士培训,并强化社会支持,创建轻松、积极的工作氛围,降低工作压力,提高心理弹性,促进CF程度降低。

思维导图模式在臀部肌内注射法教学中的应用

目的探讨思维导图模式在肌内注射法臀部解剖定位教学中的应用研究。方法将我校2018年护理系2个班作为研究目标,均35例,1班作为导图组,2班为常规组,导图组应用思维导图进行人体臀部解剖定位讲解.常规组进行传统教学模式进行人体臀部解剖定位讲解,观察两组臀部定位法的准确率肌内注射技能考核合格率和思维能力相关性分析。结果导图组学生的考核平均成绩高于常规组(t=6.455,P<0.01);导图组臀部定位法的准确率均高于常规组(P<0.05);两组学生均处于思维具有矛盾性,但导图组在真理、自信心、分析、思维、认知及总分均高于常规组(P<0.05)。结论思维导图用于肌内注射法臀部解剖定位教学能够提高学生思维能解能力,提高考核成绩,增加合格率,有利于提高学生臀部定位法的理解和学习。