以“四有”尊老是高校弘扬核心价值观的重要途径——以中南大学为例

高校离退休老年人是一个庞大的社会群体,他们认识水平的高低、物质生活的丰歉、精神风貌的好坏和环境氛围的优劣不仅关系到校园和社会的稳定,而且是从一个侧面检验高校弘扬核心价值观良莠的客观标准。本文以社会主义核心价值观为尺度,以研讨高校发展的长效机制为着力点,以关注高校老年群体为宗旨,以提升老年幸福指数为目标,力求探寻出高校弘扬社会主义核心价值观与坚持对老同志实施"四有"之间的对应关系:正确领会"特色理论",做到认识有疏导;科学诠释"共同理想",做到生活有关注;准确把握"两种精神",做到精神有慰藉;全力弘扬"八荣八耻",做到环境有优化。

激发高校离退休人员建设和谐校园的潜力

建设社会主义和谐社会是中国共产党开辟的特色社会主义道路、建设富强民主文明和谐社会主义现代化国家的重要内容和途径,推动建设和谐社会是党的十七大提出的重大战略任务之一。高等学校建设和谐校园,使之成为建设和谐社会的主要窗口和培养建设和谐社会人才的重要基地,是包括离退休老同志在内的高校全体师生员工及家属的光荣任务。高校离退休人员具有数量大、学历高、阅历深、专业强等特点,曾为学校的发展做出过贡献,在建设和谐校园方面有着巨大潜力。充分认识高校离退休人员的特点,极大地激发他们发挥作用的潜力,于建设和谐校园具有重大意义。

打造“八位一体”信息化平台，提升离退休工作科学化水平

离退休工作是高校整体工作的一个有机组成部分，加强信息化建设是做好新时期离退休工作的客观需要。中南大学离退休工作处创造性地打造了“八位一体”信息化平台，即“霞满天”离退休网站、“青山松”特色博客、“夕照明”一键通手机、“东篱菊”手机报、“秋风劲”信息服务站、“飞花雨”短信平台、“自奋蹄”通讯联群、“彩虹桥”志愿服务系统。平台投入使用以来，不但成为老同志务实管用的精神拐杖，为加强老同志思想政治建设提供了有力手段，而且促进了老少互动、老少互帮，更提高了离退休工作处的工作效率和工作水平。

高校创办老年大学所涉内涵的科学定位

随着高校离退休老年人数的剧增,高校老年大学犹如雨后春笋般地产生出来。为实现感性到理性的飞跃,特对高校老年大学有关内涵的科学定位进行了梳理和界定。从梳理来看,文章进行了探索性的分类定位:即从"有关概念"、"办学条件"、"教育过程"、"特色表述"等类别进行了定位。而从界定来看,文章对类、分类概念进行了统一模式的阐述:先做出界定,摆出与此概念相游离的表现,挖出其背后的原因,亮明态度,给出评价,并在此基础上对今后高校老年大学内涵科学定位做出建设性的判断。

普通高校国防教育课程设置与保障

国防教育是国家对大学生开展的一种素质教育,目的是提高大学生的国防观念、为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础。目前,一些高校在开展国防教育方面存在着不少问题,影响了对大学生进行国防教育的效果。对此,应围绕军事理论和军事技能两个模式分别开设课程,并在国防教育法制化、国防教育课程设置科学化、国防教育师资队伍专业化、国防教育经费投入制度化等方面提供有力保障。

高校学生学术道德的失范与构建

学术道德是当前学生教育中一个值得关注的内容。当前高校学生学术道德失范的主要行为表现为不勤、不真、不诚等三个方面,造成此现象形成的原因有很多,主要有规范缺少、制度缺陷、风气不正等。而要构建高校学生学术道德必须做到:(1)倡导良德;(2)净化环境;(3)完善制度。

增强基层活力 加快“小家”建设——湖南省部分高校“教工小家”建设的调查与思考

本文总结了湖南省部分高校"教工小家"建设的经验,提出了建设中存在的问题.在此基础上,提供"小家"建设的五方面思考与建议.

新时期老年教育的意义及其构建

人口老龄化来得早、发展快,已成为我国面临的重大社会课题。老年人的需求,主要有物质和精神两方面,物质需求是基础,当基础需求得到满足后,便会进一步追求更高层次的精神满足。老年教育对于建设学习型社会,落实科学发展观,对于丰富老年人知识面、掌握现代科学生活技术、安度幸福晚年等均有重要意义,也是最大限度满足老年人精神需求的重要措施和途径。

高校老年文化建设中应处理好的四个辩证关系

随着高校老年群体的逐年扩大、老年文化研究的深入,许多学者从不同的视角对高校老年文化内涵进行了一定深度的探讨。文章就高校老年文化理念研究中所涉及的"孝"与"忠";制度文化研究中所涉及的"柔"与"刚";行为文化研究中所涉及的"疏"与"导";形象文化研究中所涉及的"亮"与"鲜"等概念及其辩证关系进行了较为理性的诠释和研究。

美国老年教育与借鉴——对发展老年教育的思考

中国社会人口老龄化的趋势及带来的社会问题研究,中国老年教育现状及问题的研究,老年人口学习需求与心理研究,老年教育的经费、管理、政策等理论和实践问题的研究已列入国家和教育管理部门的重要研究课题。本文通过阐述美国老年教育的现状,提出了借鉴美国老年教育的经验发展我国老年教育事业的思考。一是借鉴美国老年教育的经验开展收费制老年教育活动,巩固和发展老年大学,二是充分利用我国现有高等学校教育教学资源发展老年教育,三是实施和发展老年网络教育。并通过提高各级政府和全民对老年教育地位作用的认识,通过立法等形式,制定有利于我国老年教育发展的相关政策,将老年教育纳入国家教育管理等以实现我国老年教育的可持续发展。

老年人心理疾病的防治

随着社会的发展、人类的进步,人类平均寿命不断增长,社会逐步老人化,老年人的问题已成为一大社会问题。由于种种原因,老年人中会不同程度产生心理疾病,严重影响他们的身心健康和社会稳定。正确认识老年人的心理疾病及其产生的原因,广泛开展老年学习、教育及有益身心健康的文体活动,最大限度地满足他们的物质和精神需求,对他们的心理疾病的防治、安度幸福的晚年和社会的稳定与发展都大有裨益。

帮扶服刑人员未成年子女的社会主义理念原则

在社会主义初级阶段,受趋利等因素的影响,人性恶找到了发作的温床,表现为社会犯罪现象凸显。国家依法惩处罪犯,一方面,维护了社会的秩序和稳定,但另一方面,他们的未成年子女(以下简称"特定子女")也在法律惩处中遭到连带和殃及,从而又影响了社会的和谐稳定。从思想政治教育的视角,社会稳定的高度、关注民生的良心,探讨了对"特定子女"帮扶的社会主义理念原则:在经济理念上的民生原则,在思想理念上的疏导原则,在教育理念上的保障原则,在发展理念上的法制原则。

维护国家意识形态安全的主辅教育谋略

维护国家意识形态安全的重要途径,是加强党对全体人民的四项基本原则教育。其教育的总原则是:既要突出国家主导意识教育,又须坚持软着陆引导。而具体谋虑则包括:在关于"党的领导"理念宣传定位上,既要坚持以主旋律为主,又须坚持宽容性为辅;在关于"社会主义道路"情感把握上,既要坚持以阶级性为主,又须坚持亲民性为辅;在关于"人民民主专政"的意志激励上,既要坚持以批判性为主,又须坚持和合性为辅;在关于"马克思主义中国化理论"弘扬的实施上,既要坚持以先进性为主,又须坚持层次性为辅。

高新技术企业知识产权管理模式探究——基于竞争力视角

高新技术企业面临如何通过有效管理知识产权以提升知识产权竞争力问题。在竞争力视角下,按照竞争力模块互动转化的内在规律构建高新技术企业知识产权管理模式概念模型。高新技术企业知识产权管理模式是在知识产权管理协同模块的保障下,由知识产权导航、创造与维护、战略运用3个基础模块非线性相互作用的产物,在知识产权竞争资源及竞争实力的互动演变中形成。对高新技术企业在创量求速、量与质增值及战略实现3个阶段中知识产权管理模块间耦合演化及管理模式形成机理的动态解析,为高新技术企业根据自身知识产权资源及竞争力实力要求,依循内部模块间耦合规律选择"因企制宜"的知识产权管理模式提供思路。

对高校老年文化建设的思考

通过对高校老年文化的现状、特征、需求等方面的阐述，认为高校作为一个特殊文化的社区，有着丰富的文化内涵和资源。因此，积极挖掘和正确引导高校老年文化对加强高校思想政治工作和促进高校的稳定、建设与发展具有深远意义。