高职教育课程考试的探索

本文通过对高职教育与普通学科式教育的比较 ,提出必须根据高职教育的特点对传统的考试考核模式进行改革 ,并在对前期办高职工作经验总结的基础上 ,对高职教育课程考试进行了积极的探索。

论《莎菲女士的日记》的叙事声音

《莎菲女士的日记》于1928年2月在《小说月报》上发表后,一直被启蒙/男性话语场以固定的话语模式加以解读。作品能够被启蒙/权力话语场接纳,但同时又被僵化解读的原因在于叙事者发出的叙事声音较为复杂。通过对文本叙事声音的女性主义解读,发现现代女性在主体建立过程中发出的声音,它包括对男权话语的批判和对女性主体地位的思考。

高职医用电子仪器专业学生培养方案的思考

就主职医用电子仪器专业专科学生培养方案问题，对专业定位、培养方案制定原则、培养对象的职业定位、培养对象的职业能力和岗位技能等几个方面进行分析，并根据医用电子仪器行业的职业岗位需求，设计出该专业的能力模块和课程体系设置方案。

颠覆与回归——论《鲜血梅花》的叙事结构

1989年是中国先锋派小说形式创新势头逐渐减弱的一年。创作于这一年的《鲜血梅花》体现了作者余华在特定历史时期文本创作的过渡性和复杂性。本文运用结构主义文学理论对该文本进行深入的结构分析。分别从文本的功能层、行动层和叙述层等三个层面分析论证《鲜血梅花》在叙事结构上呈现的复杂面貌,即一方面是对传统武侠叙事予以颠覆,对传统古典价值予以否定,表现了先锋派反传统的特质,另一方面文本叙事开始向故事性、历史性回归,显露出一些作者回归现实的先兆因素。

论高职教育人才层次问题

高职教育不应是专科层次的终结性教育,它是与普通高等教育相对应的,以培养技术型人才为目标的独特的教育类型,应在目前高职专科教育初见成效的情况下,进一步适应人才市场的需求,深入探讨高职本科、硕士、博士各层次的人才规格,以满足经济与社会发展对高素质技术人才的需要和个人终身学习的需要。

城市外来人口边缘化的调查分析

外来人口在城市的发展是我国城市现代化的重大问题,也影响着社会的和谐稳定。外来人口在城市走向边缘化,其成因是多方面的。要防止外来人口的边缘化,必须从户籍、政府管理和组织化程度等多方面防范和遏制。

提高高职生思想道德素质的若干思考

目前,有些地方的高职教育仅仅以职业为中心、以行业为目标,忽视了提高学生思想道德素质的重要性,这使得所培养的高职生远远不能适应形势发展的需要.高等职业技术学校(学院)是培养应用型高级人才的摇篮,笔者认为,其人才质量应涵盖人的综合素质,即思想道德素质、专业素质、文化素质及身心素质四个方面,在这四种素质中,思想道德素质是根本.因此,在培养技艺、技能的同时,培养学生强烈的公民道德感、职业团队精神与合作意识是职业教育的一项重要内容.

关注品德——走出当代人才聘用的困惑

人力资源是社会各项资源中最重要的资源 ,人才招聘是人力资源开发的首要环节。目前人才招聘中存在着重才轻德 ,重学历轻品质的不良现象。为落实《公民道德建设实施纲要》 ,必须调整人才聘用观念 ,让有德之人 ,有识之士倍受重用 ,让“影响的道德”促使“宣传的道德”变为内化的行为准则 ,才能使“爱国守法 ,明礼诚信 ,团结友善 ,勤俭自强 ,敬业奉献”

浅议高职语文教材的编写

在对高职语文教材编写的现状进行总结及对高职语文教材与传统教语文教材加以区别的基础上对教材的编写进行了探讨。

路翎小说的身体叙述

路翎的小说中,人的身体(包括身体外形、动作、肉身体验等)是生命的一种表达方式,其描写在作品中占有相当的地位。这些作品中展现和批判了几千年精神奴役下的奴性身体以及战争环境下的物质化身体,通过描绘运动的、充溢着原始强力的生理身体来解构社会身体。同时,也肯定了作为意识存在和肉身存在统一体的身体形态。

论当代秘书服从与创新的关系

当代秘书在服从领导时 ,出现了一种唯唯诺诺、惟命是从的现象 ,从而造就了秘书一种奴性服从意识。针对这一现象 ,皈依中国传统文化 ,找寻其历史根源 ,并以此为依据 ,弘扬传统文化的优秀精华———创新意识 ,使秘书能完成真正意义上的服从与创新关系的定位 。

高职教育课程考试的探索

通过对高职教育与普通学科式教育的比较 ,提出必须根据高职教育的特点对传统的考试考核模式进行改革 ,并在对前期办高职工作经验总结的基础上 。

职业技术教育是新世纪农村教育的关键

目前，农村教育的困境在于教育目的、培养目标、培养方式跟不上时代的要求，无法适应社会发展，农村教育的出路在于尽快实现农村教育的社会化与农村社会的教育化，最有效的途径是大力发展农村职业技术教育。

高职学生思想现状分析及对策

高等职业教育在高等教育以及国民经济发展中处于重要地位 ,而目前高职学生思想素质还不能适应新形势的要求 ,通过调查中南大学职业技术学院学生的思想现状 ,综合分析高职学生思想现状的成因 。

论现代公共关系与中国传统文化的融合

对中国传统文化与现代公共关系的研究 ,是公共关系学领域的重要课题。促使中国传统文化与现代公共关系的融合 ,对于指导公共关系工作 ,促进中国社会主义市场经济有着重要的意义。通过从可行性、必要性 ,必然性三个方面的论证 。

以素质教育为核心的高职教育管理模式的探讨

在对高职教育的培养目标以及对实际工作中高职学生表现出的特点进行认真分析的基础上 ,结合中南大学职业技术学院现行的学生管理工作 ,阐述了素质教育与创新性教育在高职人才培养与管理中的重要意义 。

封建社会与建国后女子教育的比较

中国女子教育从古至今 ,有着一个曲折的发展过程 ,同时由于古今文化习俗的差异 ,二者在诸多方面有着本质的区别 ,在这篇文章中 ,笔者从教育目的、教育内容、教育途径、结果四个方面进行了比较 。

WTO与我国高职教育的发展

20 0 1年中国加入了WTO ,这将给中国的经济带来一系列的冲击。全球经济一体化下的全球教育一体化 ,呼唤着中国教育进行改革。针对WTO下我国高职教育发展面临的机遇与挑战 。