基于CDIO和任务驱动的软件工程课程教学探索

考虑了软件工程课程的特点和当前教学模式中存在的问题,提出“以工程教育为理念,项目任务为驱动,学生为主,教师为辅”的教学方法。以完成CDIO四个阶段的子任务为切入点,从职业规划、T型人才培养、提升工程管理技能几个方面阐述教学改革的思路与实施。最后对教学效果进行总结。

大数据分析背景下数字技术在矿山开采中应用研究

随着大数据分析和数字技术的飞速发展,其在矿山开采中的应用越来越广泛。由有色金属工业人才中心组织编写,化学工业出版社于2021年1月出版的《矿山开采数字技术应用》一书,研究数字技术在矿山开采中的应用,探讨数字技术对矿山开采的促进作用。该书共9章内容,第1章到第3章对矿山开采概述、三维模型分类介绍、三维地质建模与更新等进行了阐释;第4章到和6章对地质资源储量估算、矿山测量建模、开采系统建模做出了介绍;第7章到第9章对地下矿开采三维设计与优化、露天矿开采三维设计与优化和工程出图等进行了详细说明。

基于本体库的知识抽取及图谱构建技术

该文首先介绍领域内本体库的组成架构,以及基础数据分析和WordNet节选的主要功能。随后,提出一种基于本体库的实体数据抽取技术,在不同的实体之间建立语义关系,为知识抽取做好铺垫。在实体信息抽取过程中,首先要判断网页是否在领域内,在确定网页属于领域后按照特定的标签划分网页内容,进而抽取出有价值的实体数据。将抽取到的实体数据存储到Neo4j数据库中,定期更新知识图谱内的数据。当需要调用数据时,可以从知识图谱中检索需要的数据,从而实现数据资源的整合利用,发挥数据的价值。

基于知识图谱的个性化音乐推荐系统设计与实现

本文基于知识图谱技术设计了个性化音乐推荐系统。该系统由用户端、管理端、服务端以及数据库组成。用户完成注册并登录系统后,可以通过输入关键词等方式检索对应的歌曲和歌单,并将其添加收藏,管理员可查看并编辑用户信息。当用户再次登录该系统时,系统会根据之前用户的操作行为向用户精准推送个性化的歌曲和歌单,并在网站主页上显示。从测试情况来看,该系统的音乐推荐、歌曲搜索、歌曲收藏等基本功能可以实现,系统各项操作的平均响应时间均在1 s以内,使用体验较好。

解(1,1)块对称不定线性系统的广义修正SSOR迭代法

在大规模稀疏线性系统中,对于2×2系统中(1,1)块矩阵为不定矩阵的鞍点问题,本文建立了求解(1,1)块为对称不定线性系统的GMSSOR方法。关于大型稀疏线性系统鞍点问题的对称和不确定条件,采用了强迫正定的方法,然后利用分裂方法构造了求解系数矩阵中1×1块是对称不定的鞍点问题的迭代方法,证明了这种新的迭代方法的收敛性。最后通过数值算例表明,具有适当参数的GMSSOR方法比具有最优参数的MSSOR方法具有更快的收敛速度。

微视频在JITT教学模式中的应用研究

微视频因其短而精、易制作、易传播且生动有趣的特点,在高校教学中得以广泛运用。本文通过在JITT教学模式的三个环节中应用微视频,分析在应用过程中出现的问题,提出对策,总结微视频应用经验,使其更好地为教学服务,更有效地激发学生的学习兴趣,有效提升教学质量。