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思政课把道理讲深讲透讲活略探 被引量:4
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作者 苏咏喜 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第23期67-69,共3页
思政课教学过程的本质是讲道理,思政课讲道理的方法与路径就是把道理“讲深”“讲透”“讲活”。把道理“讲深”是要强化思政课教学的“学理性”,做到情怀深、理论深、思考深;把道理“讲透”是要强化思政课教学的“彻底性”,提高政治站... 思政课教学过程的本质是讲道理,思政课讲道理的方法与路径就是把道理“讲深”“讲透”“讲活”。把道理“讲深”是要强化思政课教学的“学理性”,做到情怀深、理论深、思考深;把道理“讲透”是要强化思政课教学的“彻底性”,提高政治站位、以透彻的学理分析现实问题、有宽广的视野、讲清楚逻辑关系;把道理“讲活”是要加强思政课教学的“鲜活性”,力求语言活泼、事例鲜活、形式灵活、机制要活。 展开更多
关键词 思政课 讲道理 讲深 讲透 讲活
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